영재교육과정의 모형과 운영방식에 관한 고찰
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.25
- 최종 저작일
- 1999.01
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국영재학회
ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 9권 / 1호
ㆍ저자명 : 박성익
목차
Ⅰ. 서론 : 영재교육과정 탐색의 기초
Ⅱ. 영재교육과정 탐색에서 고려해야 할 사항
Ⅲ. 영재교육과정 모형 탐색을 위한 세 가지의 이론적 관점
Ⅳ. 실행지향적 영재교육과정의 모형들
Ⅴ. 영재교육과정 운영의 정책과 제도 : 미국의 경우
Ⅵ. 맺는 말
참고문헌
한국어 초록
본 소고에서 고찰해 보고자 하는 내용은 다음과 같다. 첫째로 영재교육과정 탐색에서 고려해야 할 사항으로써 영재학생들의 학습특성, 영재들이 선호하는 학습유형, 영재교육과정의 구성에서 고려해야 하는 바람직한 교수-학습풍토 등을 살펴 보고자 한다. 둘째로, 영재 교육과정 모형 탐색을 위한 세 가지의 이론적 관점이라고 볼 수 있는 내용숙달모형, 과정 산출모형, 인식론적 개념모형에 대하여 검토해 보고자 한다. 셋째로, 실행지향적 영재교육 과정의 모형들을 고찰해 보고자 한다. 끝으로, 영재교육과정 운영의 정책과 제도에 대하여 미국의 경우를 고찰해 보고자 한다.
참고 자료
없음