조선말 成均館의 興學策

서지정보

ㆍ발행기관 : 동국사학회 ㆍ수록지정보 : 동국사학 / 57권
ㆍ저자명 : 具姬眞

목차

Ⅰ. 서언
Ⅱ. 고종초기 성균관 운영과 ‘太學別單’
1. 성균관 課試의 시행과 ‘月課’
2. 國制의 정비와 ‘太學別單’
Ⅲ. 東道西器 정책과 ‘신설학교절목’의 成均館
Ⅳ. 갑오농민전쟁이전 체제위기와 ‘太學規制’
Ⅴ. 결어

한국어 초록

본고는 高宗 즉위 이후부터 甲午改革 이전까지, 朝鮮末의 成均館에 대
한 興學策을 살펴보았다. 조선말 성균관의 흥학책은 “太學別單”, “新設學
校節目”, “太學規制”로 제도화 되어갔다.
태학별단은 大院君 집권기 새로운 인재선발을 목적으로하는 것이었다.
신설학교절목은 東道西器적인 교육개혁의 일환으로 東道의 중심인 유학교
육을 체계화하는 것이었는데 성균관의 개혁이 포함되어있었다. 태학규제는
甲午農民戰爭이전 사회체제유지를 위한 보수적인 성격을 지닌 것이었다.
조선말의 성균관 흥학책은 공통적으로 성균관의 강학과 향공법을 규정
하고 있었는데 조선후기 이래의 전통에 바탕 하여 교육대상과 선발에서
개방화를 추구해갔다. 이러한 변화는 시대의 진전을 반영하는 것으로 매우
필요한 것이었다. 그런데 성균관의 강학규정은 전문성을 제고하기보다는
다른 유학교육기관들에서도 보편적으로 실시할 수 있도록 하였다. 하지만
최고학부로서 성균관의 강학기능을 정비하기 위해서는 신분은 개방하되
당대의 요구를 수용하는 학문의 다양화와 전문성을 제고할 필요가 있었다.
그러나 正學을 수호하는 ‘首善’으로서의 위상이 중시되고, ‘강학’보다는 ‘선
발’에 중점을 두는 개혁 속에서 이러한 변화는 이루어지지 못하였다. 또한
향공법을 통한 공정한 인재의 선발은 필요한 것이었다. 하지만 지방교육체
제의 확대와 정비 없이 향공을 통한 선발에만 중점이 두어지고 있었다.

영어 초록

This study is to examine Heunghakchaek(興學策) about Seonggyungwan
(成均館) in the late Chosun dynasty from the enthronement of Gojong
up until Gabogaehyeok. Heunghakchaek about Seonggyungwan in the
late Chosun dynasty was installed in the form of “Taehakbyeoldan(太學
別單),” “Shinseolhakgyojeolmok(新設學校節目),” “Taehakgyujae(太學規制).”
Taehakbyeoldan aimed to select talents during the rule of
Daewongun. Shinseolhakgyojeolmok was designed to systemize the
Confucian education at the center of Dongdo(東道) as part of education
based on Dongdoseogi(東道西器), which included the reform of
Seonggyungwan. Taehakgyujae was a conservative reform to maintain
the social system before Gabonongminjeonjaeng.
All of these moves to reform Seonggyungwan had Hyanggongbeop
in place to define Ganghak of Seonggyungwan and to ensure fair
selection of talents, which was indispensible and presented the
directions of reform of Seonggyungwan.
The purpose of Reform of Seonggyungwan, however, was to
maintain its system as a center of ‘Seungjeonghak.’ Reorganization of education required the reform of the curriculum and operating system
of Seonggyungwan, but it was not achieved. Hyanggongbeop was
necessary to select talents impartially.
Nevertheless, even if the number of talents to recruit was raised,
that would have failed to cover the growing number of Confucian
scholars. Over 20 of those who were not enrolled in Seonggyungwan
were selected by means of Jikbujeonsi through Seonggyungwan exam
every year. It should have been promoted together with a fundamental
reform of the state examination to recruit high-ranking officials.

참고 자료

없음