CBI의 本質과 適用上의 縣案問題

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 2권 / 1호
ㆍ저자명 : 최병돈

목차

I. 序論
II. CBI의 槪要
III. CBI의 硏究開發및 適用
IV. CBI의 有效性 評價
V. CBI의 懸案問題分析
VI. CBI의 未來
VII. 結論 및 提言
參考文獻
英文抄錄

한국어 초록

人間은 항상 그들의 生産性을 向上시키기 위하여 道具와 機械를 발명하려고 努力하여 왔다. 現代科學技術은 이와 같은 生産性向上의 노력으로 급속한 발전을 이룩하였으며, 특히컴퓨터와 로봇 분야의 눈부신 발전은 工場의 全自動化時代내지는 無人工場의 時代를 앞당겨 實現시켰다. 하지만, 아직까지 必須的으로 인간의 勞動을 요구하는 部門이 남아 있다.그 중 한 부분이 敎育部門이다(Bit zer , 1976.).現代敎育은 社會가 점점 더 복잡해지고 專門化되어감에 따라 보다 더 高級의 교육을 필요로 할 뿐만 아니라 多樣性을 동시에 要求하고 이다. 또한 敎育人口의 급속한 增加와 情報量의 급격한 팽창으로 인하여 종래의 限定된 敎授要求, 敎育施設등으로는 學習者個個人에대해 충분한 敎育效果를 기대하기 어렵게 되어다. 이와 같은 狀況에서 종래의 學級單位와集團敎育에서 탈피하여, 컴퓨터를 學習의 個別化, 能力別化에 목적을 둔 敎育活動에 利用하려는 硏究가 활발하게 진행되고 있다.敎育效果의 提高는 학생들의 다양한 能力水準과 心理的要因들을 동시에 고려하여 개별학생의 特性에 맞는 最適의 敎授- 學習過程의 提供으로 그 可能性을 摸索해 볼 수 있다. 즉,個人差에 따른 授業設計의 最適化方案의 本質은 個個人의 독특한 學習特性과 要求水準에 基礎하여하여 學習環境을 조작함으로써 이루어질 수 있고, 이와 같은 個別化學習의 最善의方法은 授業의 過程에 컴퓨터를 授業의 媒體로 活用함으로써 가능해진다.

영어 초록

It is the purpos e of this paper t o provide an ov erview of the ex cit in g field ofcomputer - ba sed in stru ction . Aft er discu s sing it s definit ion , types , sy st em component s ,and ch ar act er ist ics , applicat ion s as well as r es ear ch and dev elopment are r eviewed on anint ern ation al basis with major univ er sities and resear ch cent er s of act ivity ident ified inthe United St at es , Unit ed Kin gdom, Fr an ce, an d Kor ea. Ev alu at iv e stu dies of CBI ar er ev iewed an d th e cr itical is sues in CBI today r elat ed t o cost s , computer sy st ems , authorlan gu ages , comput er h ardwar e, and sy st em select ion cr it er ia ar e analy zed. T h e majorcon cern is with th e effect s of th ese v ar iables upon improv ement s in learnin g situ at ion inr elat ion t o the cost inv olv ed. T he futur e of CBI is br iefly sket ch ed from the v iewpoint sof individuals promin ent is th e field. Finally , conclu sion s ar e dr awn and r ecommen dation sare offered t o h elp en sur e the most educat ion ally cost - effect iv e u se of CBI in learningsituation s .T his paper deals ex clu siv ely with in stru ction al comput in g showin g h ow computer s ar edeliv ering in stru ction in a wide v ar iety of subject s t o stu dent s of all ages , an dexplaining why comput er - bas ed in st ruct ion is h aving a profoun d impact on edu cat ion aswe know it t oday .

참고 자료

없음