3, 4, 5세 유아 컴퓨터 리터러시 능력에 관한 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국어린이미디어학회 ㆍ수록지정보 : 어린이미디어연구 / 2권
ㆍ저자명 : 이현옥, 박수진

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 3, 4, 5세 컴퓨터 리터러시 능력의 차이를 알아보기 위하여 컴퓨터 활 동 양상, 컴퓨터 활동 태도, 컴퓨터 조작기술 면을 분석하였다. 본 연구의 대상은 경기도 A시에 소재하고 있는 S대학 부속유치원의 유아 60명(연령별 20명씩)으로 관찰과 면접을 실시하였으며, 연령별 차이를 알아보기 위하여 F검정을 실시하였다. 연구 결과, 연령이 높을수록 과제를 수행하거나 컴퓨터 조작을 더 잘 하였고, 연령이 낮을수록 컴퓨터 활동에 대한 기대와 자신감이 있는 것으로 나타났다.

영어 초록

The purpose of this study is to analyze the difference in computer literacy; specifically attitude, aspect, and operation capabilities of children aging 3, 4, 5 years old.
The subjects of this study are 60 (20 from each age group) young children from S uniersity annex Kindergarten located in Anyang City. Interviews and observations have been conducted and a F test has been performed to determine the difference in age.
The results of the study show that computer operation skills are better with age, and that expectations and confidence related to computer activities were higher with the lower aged group.

참고 자료

없음