(아동문학) 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	아동문학	자료	33건
공통	※ 아래 과제(3문항)에 대해 모두 답하시오. 1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교... 더보기 ※ 아래 과제(3문항)에 대해 모두 답하시오. 1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점) (*유의점: 답안에는 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 그림책이 선정되어야 함. 선정한 그림책 2권의 내용 소개 및 문학적·미술적 특징 내용, 장르의 특징 비교 설명 내용이 포함되어야 함) 2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오. (10점) (*유의점: 선정한 그림책 내용이 제시된 누리과정 해당 영역의 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함) 3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. (10점) (*유의점: 활동계획안에서 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함. 교재 11장 참조) 접기

소개글

아동문학
[과제명] ※ 아래 과제(3문항)에 대해 모두 답하시오.
1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점)
(*유의점: 답안에는 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 그림책이 선정되어야 함. 선정한 그림책 2권의 내용 소개 및 문학적·미술적 특징 내용, 장르의 특징 비교 설명 내용이 포함되어야 함)
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오. (10점)
(*유의점: 선정한 그림책 내용이 제시된 누리과정 해당 영역의 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함)
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. (10점)
(*유의점: 활동계획안에서 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함. 교재 11장 참조)

목차

Ⅰ. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점)
1. 좋은 그림책
2. 전래동화
3. 환상동화
4. 전래동화와 환상동화의 비교

Ⅱ. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오. (10점)
1. 누리과정의 내용과 내용범주
2. 나를 알고 존중하기의 관련한 동화

Ⅲ. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. (10점)
1. 반응중심문학교육
2. 언어반응활동계획안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 좋은 그림책
그림책이란 유아들이 이해하기 쉽도록 글과 그림을 독창적인 방식으로 함께 조화를 이루어 이야기를 전달하도록 하는 문학 매체로 영유아는 생애 초기 그림책을 통한 문학 경험이 이루어지게 된다. 그림책의 내용으로는 전래동화, 환상동화, 사실동화, 논픽션, 동시, 지식그림책 등 거의 모든 문학장르가 다루어지게 된다.
좋은 그림책의 첫 번째 요소는 글과 그림에 있다. 그림책은 말 그대로 글과 그림이 함께 나타나는 작품이다. 그림책은 책 속의 글과 그림이 함께 전달될 때 보다 큰 의미와 전달력을 가질 수 있기 때문에 좋은 그림책을 결정할 때에는 글과 그림의 조화와 통합이 매우 중요한 요인으로 다루어지게 된다.
좋은 그림책을 선정하기 위해서는 그 내용도 잘 살펴보아야 한다. 좋은 그림책의 내용에는 전세계적으로 보편 타당한 진리를 담고 있어야 한다. 유아의 기본적인 욕구를 만족시키고 발달 수준에 적합한 내용을 주제로 가지고 있어야 하며 등장인물들은 어린아이다운 성격을 가지고 있어 영유아가 쉽게 동일시하고 공감할 수 있는 인물인 것이 좋다. 이야기의 플롯은 흥미를 불러 일으키는 갈등, 긴장감, 줄거리가 존재하여야 한다. 그림책에 사용되는 문체나 어휘, 글의 구성은 리듬감이 있고 단어, 구절, 문장, 상황 등의 반복적인 요소가 포함되며 간결한 문장, 정확하고 경쾌한 언어, 아름다운 우리말의 느낌과 의성어, 의태어가 많이 사용된 어린이가 이해가기 쉬운 언어로 된 것이 좋다.

참고 자료

흥부와 놀부. 김경란. 한국헤르만헤세
꿈꾸는 윌리. 앤서니 브라운. 웅진주니어
소피가 화나면 정말정말 화나면. 몰리 뱅. 책읽는곰
당근유치원. 안녕달그림책. 창비
개정누리과정 해설서
아동문학(2020, 한국방송통신대학교출판문화원)