보건교육방법론 ) 1. 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오. 2. 수강생의 주변인의 건강행동을 개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육 매체와 ASSURE 모형
2) 보건교육의 적용

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
본 보고서는 교육매체 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하고, 이를 보건교육에 적용하는 데 목적이 있다. 지금부터 교육매체와 ASSURE 모형을 알아보고 사례에 적용해보자.

2. 본론
1) 교육 매체와 ASSURE 모형
매체(media)는 고대 희랍어의 사이(between)를 뜻하는 단어인 'medius'로부터 유래되었다. 이는 송신자와 수신자 사이에서 정보를 전달하는 수단이나 매개물을 의미하며, 정보를 전달하는 과정에서 전달을 위해 사용되는 모든 형태의 채널을 뜻한다. 매체는 목표 달성을 위한 중요한 수단이 된다. 이러한 매체들이 수업할 때 사용된다면 교수 매체라고 말한다. 교수 매체의 기본적인 목적은 필요한 정보를 보다 효과적이고 효율적으로 전달할 수 있도록 의사소통을 촉진하는 것이다. 따라서 교수 매체란 교육목표를 효과적이고 효율적인 방법으로 달성할 수 있도록 교사와 학습자 간의 학습에 필요한 의사소통을 도와주는 다양한 형태의 매개 수단 또는 제반 체제를 말한다. 교수 매체는 학습을 촉진시키며, 교수 메시지의 정확한 의미를 전달하고 다양한 표상 방식으로 학습자의 인지 과정에 영향을 미친다. 또한 사고와 지식구성 과정을 촉진하는 도구로 사용되며, 정보 탐색 도구, 사회적 매개 도구, 초인지 사고 조력 도구 등으로 학습자의 주의를 집중시킴으로써 학습 동기를 유발한다. 또한 기초적인 인지 활동을 담당하고, 이를 통해 학습자가 고차적인 기능에 집중할 수 있어 인지 발달을 촉진한다. 또한, 원격교육 및 사이버 교육에서는 컴퓨터 및 통신이라는 매체를 사용하여 새로운 학습 환경을 조성한다. 교수 매체는 정보통신 및 기술적인 발전을 바탕으로 계속 발전하며, 교사-학습자 간의 관계와 사회 방향에 맞춰 학습의 효과를 증진시키고, 새로운 환경을 조성한다. 교수 매체의 종류는 다양하며, 이를 잘 이해하고 활용하는 것이 중요하다.

참고 자료

ASSURE 모형을 이용한 교수매체 선정 및 활용 : 컴퓨터교과 중심으로. 우미향, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
ASSURE 모형을 적용한 7학년 음악수업의 대중가요 활용방안, 천승애, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008
웹기반 교육이 중학생의 교통안전 지식과 태도에 미치는 효과, 장시원, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2002