스포츠코칭론 - Martens가 제시 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할에 대해 기술. 전습법과 분습법(순수 분습법, 점진적 분습법)을 설명

소개글

"스포츠코칭론 - Martens가 제시 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할에 대해 기술. 전습법과 분습법(순수 분습법, 점진적 분습법)을 설명"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 학습과 지도
1) Martens(2004)가 제시한 스포츠 기술 학습과정의 3단계
① 1단계: 인지 단계
② 2단계: 연습 단계
③ 3단계: 자동화 단계
2) Martens(2004)가 제시한 스포츠 기술 지도의 4단계
① 1단계: 기술 소개
② 2단계: 시범 및 설명
③ 3단계: 학습자의 연습
④ 4단계: 오류 수정
(2) 학습 방법의 종류와 지도 방법의 예
1) 전습법
2) 분습법
➀ 순수 분습법
➁ 점진적 분습법

Ⅲ. 결론

IV. 참고 문헌 및 출처

본문내용

1, 서론
현대 사회를 가리켜 흔히들 고령화, 노령화 사회라고 한다.
의학의 발전, 높아진 생활수준 등으로 인해 노인층의 평균 수명이 길어졌기 때문이다.
그래서인지 운동을 생활화하는 사람들이 늘어나고 있다. 노인층이 늘어나고 연령대가 높아질수록 오래 사는 것만이 중요한 것이 아니라 건강하게 오래 사는 것이 중요하게 되었기 때문이다. 우리나라 강이나 여러 산책로를 보더라도 그 주위에서 몸을 풀고 가볍게 뛰거나 음악을 들으며 가볍게 걷는 사람은 매우 흔하게 볼 수 있을 정도로 운동이 생활화되어 가고 있다.
운동은 우리에게 체력을 증진시켜 건강을 좋게 해준다는 누구나 아는 대표적인 장점부터 시작해서 자신 있는 몸매를 가꿀 수 있어 정신적인 자신감도 가져오며, 운동으로 인해 순환을 촉진시켜 면역력도 증가되고 스트레스가 낮아지는 등, 여러 가지 긍정적인 효과를 가져온다. 이렇듯 운동이 일상에서 중요시된다는 것은 운동에 많은 관심이 있다는 것이고 우리는 언제나 그렇듯 관심 있고 중요한 것에 관련해서는 더 효과적이고 더 잘하기를 원한다. 그러므로 지도자에게 배우기도하고 누군가를 가르치기 위해 배우기도 한다.

2. 본론
현대사회에서 운동이 중요시되고 일상화되고 스포츠를 즐기는 사람들의 수는 점점 늘고 있다. 우리가 흔히 신체를 여러 동작으로 여러 범위로 움직이는 행위를 넓은 의미로 운동이라 하는데 이는 신체 노동이나 업무 동작과는 전혀 다른 움직임을 말한다.
운동은 보다 일상적이고, 개인적으로 이루어지는 것에 비해 스포츠는 엄연히 룰이 존재하고 심사가 이루어지기도 하며 상대적인 활동이라 할 수 있다. 그러므로 스포츠와 관련해 학습할 때에는 많은 노력과 전문 지식이 필요할 것이며 스포츠와 관련해 지도할 때에는 더욱 전문적이고 엄격한 자격을 갖추는 게 당연히 필요할 것이다.
(1) 학습과 지도
학습이란 쉽게 말해 개인이 무언가를 이루기 위해 연습하고 반복하는 모든 노력이 만들어 낸 행동의 변화를 말하는 것이다.

참고 자료

강의록_스포츠코칭론 10강