방송통신대-일본어문장연습- 1. 일본학과에서 공부하면서 느낀 점을 한국어로 먼저 작문한 다음, 일본어로 옮긴다. 2. 일본어 속담을 10개 찾아서 적고 해당되는 한국어 속담으로 옮긴 다음, 속담에 나오는 단어를 이용하여 문장을 만들고 해석한다. (15점)

과제정보

학과	일본학과	학년	2학년
과목명	일본어문장연습	자료	2건
공통	1. 일본학과에서 공부하면서 느낀 점을 한국어로 먼저 작문한 다음, 일본어로 옮긴다. (15점) - 분량 : 한국어와 일본어 모두 15줄~20줄 - 내용 : 좋은 점, 개선할 점, 새로운 경험, 에피소드 등 자유 2. 일본어 속담을 10개 찾아... 더보기 1. 일본학과에서 공부하면서 느낀 점을 한국어로 먼저 작문한 다음, 일본어로 옮긴다. (15점) - 분량 : 한국어와 일본어 모두 15줄~20줄 - 내용 : 좋은 점, 개선할 점, 새로운 경험, 에피소드 등 자유 2. 일본어 속담을 10개 찾아서 적고 해당되는 한국어 속담으로 옮긴 다음, 속담에 나오는 단어를 이용하여 문장을 만들고 해석한다. (15점) 접기

소개글

한국방송통신대학교 유아교육과를 높은 성적으로 조기졸업한 학생입니다.
올린 레포트는 전부 A~A+ 의 성적을 받았으며 과제 분량과 주제에 충실하게 작성했습니다.
방송대 이전에는 일어일문을 전공했기 때문에 일본어 문장 작성에는 어려움 없이 작성했습니다.

* 학교 : 한국방송통신대학교
* 과목명 : 일본어문장연습
* 과제유형 : 공통형
* 과제명 :
1. 일본학과에서 공부하면서 느낀 점을 한국어로 먼저 작문한 다음, 일본어로 옮긴다. (15점)
- 분량 : 한국어와 일본어 모두 15줄~20줄
- 내용 : 좋은 점, 개선할 점, 새로운 경험, 에피소드 등 자유
2. 일본어 속담을 10개 찾아서 적고 해당되는 한국어 속담으로 옮긴 다음, 속담에 나오는 단어를 이용하여 문장을 만들고 해석한다. (15점)

목차

1. 일본학과에서 공부하면서 느낀 점을 한국어로 먼저 작문한 다음, 일본어로 옮긴다. (15점)
2. 일본어 속담을 10개 찾아서 적고 해당되는 한국어 속담으로 옮긴 다음, 속담에 나오는 단어를 이용하여 문장을 만들고 해석한다. (15점)

본문내용

작년부터 일본학과 수업을 듣기 시작했는데 코로나로 인해 출석수업은 취소되고 ZOOM으로 수업하는 특별한 경험을 할 수 있었습니다. ZOOM 수업은 교수님도 학생들도 전부 처음으로 경험하는 수업이었기에 첫 수업은 다소 산만한 부분도 있었습니다. 교수님 컴퓨터에 문제가 생겨서 수업이 지연되기도 하고, 학생들이 스피커를 끄지 않아 생활소음이나 가족들의 목소리가 전달되는 에피소드도 있었습니다. 이렇게 내가 경험한 ZOOM 수업의 장점과 단점에 대해서 이야기해 보고자 합니다.
먼저 ZOOM 수업의 장점입니다. ZOOM 수업의 가장 큰 장점은 시간과 공간의 구애 없이 집에서도 수업을 받을 수 있다는 점입니다. 이전에는 출석 수업을 듣기 위해 주말 아침 6시에 아이를 데리고 기차타고 지역대학까지 가야 했습니다. 유아방이 없는 지역대학에서는 아이와 함께 수업에 참여한 적도 있었습니다. 방송통신대학교 특성상 전국에 학생이 분포해 있고 강의를 들을 수 있는 지역대학이 멀리 있는 경우가 있습니다. 하지만 컴퓨터, 혹은 휴대폰만 있어도 수업을 들을 수 있다는 것은 큰 장점입니다. 또한 강의실에서는 뒷자리에 앉을 경우 잘 들리지 않거나, 자료가 잘 보이지 않을 경우도 있었는데, ZOOM 수업에서는 교수님께서 모니터에 자료를 띄워 주시면 간단히 볼 수 있고, 메모도 바로 할 수 있어 편리했습니다.

참고 자료

없음