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다문화교육론 ) 다문화교육은 왜 필요한가 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.

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최초 등록일
2023.08.21
최종 저작일
2023.08
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과제정보

학과 교육학과 학년 2학년
과목명 다문화교육론 자료 23건
공통
1. (15점) 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
<참고서적>
김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비.
김무인(2022). 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘.
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소개글

다문화교육론
1. 다문화교육은 왜 필요한가? 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
<참고서적>
김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비.
김무인(2022). 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘.
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오.

목차

1. 1번 문항 답안
2. 2번 문항 답안
3. 참고문헌

본문내용

한국인 중에서 역사를 배울 때 ‘단일 민족’이라는 개념을 한 번도 들어 보지 않고 성장한 사람은 찾기 힘들 것이다. 한국 사람들은 불과 20년 전까지만 해도 ‘한(韓)민족’을 ‘한(only one) 민족’이라고 생각했다고 해도 과언이 아닐 만큼 단일 민족 국가라는 정체성에 대한 자부심이 있었다. 엉덩이에 몽고 반점이 있다는 이야기, 해외에 나가면 한국인들은 어딘가 친근하게 생겨서 바로 알아볼 수 있다는 이야기부터 시작해 조선 시대에는 백의(白衣)민족으로 불렸다느니 하는 일상적 말들이 대표적 예이다. 다문화 교육의 필요성은 여기에서부터 출발한다. ‘한민족’이라는 개념을 거듭 강조하여 배우고 자란 사람들이 사회의 절대다수를 이루며 기득권을 가지고 있다는 점. ‘한민족’은 단지 전통적인 하나의 혈통이며 이를 꾸준히 이어 왔다는 이유만으로 사람들 사이에 끈끈한 팀워크와 시너지를 만들어 주기도 했지만, 동시에 ‘한민족’이 아닌 한국인들을 배척할 수 있는 가장 불평등하고 당연한 잣대였다. 이것을 암암리에 당연하게 만드는 교육을 우리는 어린 시절에 받았으며 이 영향으로 무의식 속에서 이루어지는 차별을 끊임없이 의심하며 살아가야 한다.

참고 자료

중학교 역사교과서의 다문화적 관점 분석, 박진영, 한국교원대학교 교육대학원, 2020.
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