(동서양고전의이해) 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다.

소개글

교과목명: 동서양고전의이해
[과제명] 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (50점)
※ 대상 고전의 원문은 한 편부터 세 편까지 가능하다. 예를 들어 제2장, 제4장, 제5장 세 편의 고전 원문을 선택해서 과제를 작성할 경우, 그 이상의 고전 원문은 선택할 수 없다.

목차

1. 제2장 박지원 『연암집』, 48~50쪽.
2. 제5장 맹자,『맹자』, 110~113쪽.
3. 제8장 플라톤,『국가』, 176~178쪽.

본문내용

박지원의 연암집은 조선 후기 문신, 학자인 박지원의 시가와 산문을 엮어서 1932년 간행한 시문집이다. 어느 날 우연히 시간이 남아 서점을 둘러보던 중 시문집 코너를 둘러보며 연암집을 읽어보게 되었다. 책에는 많은 내용들이 담겨 있지만 본인은 그중 “학문하는 방도는 다른 것이 없다. 알지 못하는 것이 있으면 길 가는 사람이라도 붙잡고 물어보아야 한다. 어린 종이 나보다 한 글자라도 더 안다면 우선 배워야 한다. 자신이 다른 사람보다 못한 것을 부끄러워하여 나보다 나은 사람에게 묻지 않으면 죽을 때까지 스스로 고루하고 학술이 없는 처지게 갇히게 될 것이다.”(48쪽)를 읽으며 스스로를 생각해 보게 되는 계기가 되었다.

참고 자료

없음