스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
감동포유
- 최초 등록일
- 2023.02.01
- 최종 저작일
- 2023.01
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과제정보
| 학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 3학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 인간행동과사회환경 | 자료 | 42건 |
| 공통 |
(1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
(2) 조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 ...
(1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
(2) 조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점) |
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목차
(1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)(2) 조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점)
본문내용
(1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)스키너의 조작적 조건형성이란?
스키너의 조작적 조건화는 강화에 의해서 반응행동을 변화시키는 방법이다. 그래서 이를 강화이론이라고 하고 있다. 그는 평소 강화이론에서 강화를 어떻게 주어야 학습에 매우 효과적인지 밝히는 연구를 하고 있으며, 그는 인간의 행동은 수동적이면서 기계적인 반응행동만 하는 것이 아닌 유기체 스스로 행동을 일으키면 그러한 환경을 통해서 통제 받게 되면 의지적이고 자발적인 조작적 행동이 더욱 많다고 지적한 바있다.
특징
스키너는 인간 행동의 대부분이 조작적 행동이라고 하였다. 조작적 행동이 어떤 행동을 야기하는 결과에 의해서 통제되는 것으로 보고 있다. 긍정적인 결과는 그 행동이 다시 발생할 가능성을 높이고, 부정적인 결과는 반대 결과를 초래한다. 학습이론의 또 다른 학자로는 부르너가 있다. 부르너의 인지적 사회학습이론에서는 행동과 환경뿐만 아니라 인지도 발달에 중요한 요인이 된다고 한다. 이 이론은 아동 행동의 갑작스러운 변화는 고전적 조건형성 또는 조작적 조건형성을 통해서가 아니라 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 학습되어 나타난다고 주장한다는 특징이 있다.
참고 자료
한천우, 행동주의적 학습 이론과 적용, 건국대학교 (2018)김현령, 기업이미지 형성에 있어서 고전적 조건화 효과에 관한 연구, 성균관대학교, 2002
