2022학년 방통대 교직실무 중간 과제물

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	26건
공통	※ 다음 (1), (2)번 문제를 모두 선택하여 작성하시오(각 15점). (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. (2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시... 더보기 ※ 다음 (1), (2)번 문제를 모두 선택하여 작성하시오(각 15점). (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. (2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오(찾은 논문의 출처 정보를 반드시 정확히 기입할 것). 접기

소개글

방통대 유아교육과 교직실무 중간과제물 만점받은 자료입니다~
유용하게 쓰시길 바래요~^^

<과제유형: 공통형>
<과제명>
※ 다음 (1), (2)번 문제를 모두 선택하여 작성하시오(각 15점).
(1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.
(2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오(찾은 논문의 출처 정보를 반드시 정확히 기입할 것).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보 시오.
2. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
(1) 이혜선(2020) 영유아교사의 교직윤리의식과 교사효능감이 영유아권리존중 실행에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
(2) 장은혜(2018) 유아교사의 교직윤리의식과 자아탄력성이 영유아 권리존중 실행에 미치는 영 향. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
(3) 최현주(2015) 유아교사의 교직윤리의식이 임파워먼트와 전문성 수준에 미치는 영향. 경기대 학교 교육대학원 석사학위논문.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육의 질을 논의함에 있어 가장 중요한 것은 교사의 질이다. 유아교육은 유아들이 교육의 가치를 실현하는 첫 걸음이며 유아의 전인적인 발달을 도모해야 하기 때문에 유치원 교사의 역할은 매우 중요하다. 더불어 수많은 역할을 동시에 수행해야 하는 교사는 상황에 적합한 교육적 판단을 내릴 수 있도록 전문성 신장을 위해 부단히 노력해야 한다. 따라서 이번 과제를 통해 유치원 교사의 전문성에 대해 알아보고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해 보고자 한다. 또한, 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문3개를 찾아서 요약해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.
1-(1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하시오.
유치원 교사의 전문성은 유아교직의 전문성을 판단하는 기준의 충족여부에 달려 있어서, 전문직으로 인정받을 수 있는 기준과 더불어 인정받기에 부족한 기준도 있다. 그러나 유아를 대상으로 가르치는 일은 전문성을 요구하는 과업을 수행해야 하는 일임에 틀림이 없으며, 전문직의 기준에 비추어 볼 때 다음과 같은 점에서 유치원 교사는 전문직이라고 할 수 있다. 첫째, 유치원 교사는 유아의 발달과 학습에 관한 전문적인 지식체계를 가지고 이러한 지식을 활용할 수 있는 기술이 요구된다. 둘째, 유아를 가르치는 일은 역동적이고 동시다발적으로 발생하며 불확실하고 끊임없이 변화하는 복잡한 과정이기 때문에, 교사가 직면하는 많은 문제들을 합리적으로 해결하기 위해 최선의 방법을 모색하여 판단하고 의사결정 해야 한다. 셋째, 유치원 교사는 자신의 교육철학과 신념에 따라 유아를 이해하고 가르치며 평가할 수 있는 자율성을 갖추어야 하고, 자율성에 수반되는 책임감을 가져야 한다. 넷째, 유치원 교사가 되기 위해서는 일련의 교육기간이 소요되고 자격증을 취득해야 하며, 교육활동의 개선과 자신의 전문성 발달을 위해 다양한 직무연수나 자격연수 등의 현직 교육을 계속적으로 받아야 한다.

참고 자료

이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원.
박은혜(2020). 유아교사론<제6판>. 창지사.
이혜선(2020). 영유아교사의 교직윤리의식과 교사효능감이 영유아권리존중 실행에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
장은혜(2018). 유아교사의 교직윤리의식과 자아탄력성이 영유아 권리존중 실행에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현주(2015). 유아교사의 교직윤리의식이 임파워먼트와 전문성 수준에 미치는 영향. 경기대학 교 교육대학원 석사학위논문.