인간과 사회 ) (1) 먼저 인간과 사회 교재 제3장 (사회를 1. 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회 불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 장벽사회

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	91건
공통	최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) ... 더보기 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회 불평등과 관련된 사회학적 개념 및 이론
2) 청년 불평등의 원인
3) 청년 불평등의 특성
4) 청년 불평등에 대한 개인적 의견

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
학교를 졸업하고 독립할 나이가 되었음에도 불구하고 자립하지 못한 채 부모님에게 경제적으로 의존하여 살아가는 소위 캥거루족이라고 불리는 청년들이 늘어나고 있다. 청년들은 왜 취업, 결혼, 출산 등 많은 것을 포기한 채 ‘N포 세대’로 ‘캥거루족’으로 살아가는 것인가?
사회 양극화 문제가 두드러지면서 나타나는 불평등 현상으로 인한 사회적 차별을 받는다고 인식하는 청년들이 늘어나고 이와 관련한 각종 사회적 문제들이 발생하고 있다. 이는 한 개인의 문제가 아니라 사회 전체의 문제이다. 우리 사회에 존재하는 수많은 불평등 현상을 완전히 해결할 수는 없다고 하더라도 어느 정도의 평등을 추구하기 위한 노력이 있어야 한다. 사회적 불평등 문제는 해결하지 않고 방치하면 사회 불평등 현상이 고착되고 심화될 수 있기 때문에 이를 해결할 수 있는 방법을 다각도로 모색해야 한다. 열심히 노력하면 무엇이든 이룰 수 있다는 희망을 꿈꾸는 것이 아닌 노력해도 안 된다는 절망이 가져온 포기와 체념을 가지게 된 청년들이 많아질수록 사회에 대한 신뢰는 떨어지고 사회 발전도 이뤄낼 수 없을뿐더러 각자 개인의 행복도 감소할 것이다.
‘인간과 사회’ 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 적용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술해보고자 한다.

2. 본론
1) 사회 불평등에 대한 사회적 개념과 이론
(1) 사회 불평등 개념
사회 불평등은 사회적 조건이 차등 지워진 사회현상을 말한다. 즉, 사회적 희소가치가 차별적으로 배분되어 있는 사회현상을 말한다. 다시 말해서 사회 불평등이란 사람들이 영위해 나가는 생활에서 결과적으로 나타난 사람들 간의 차이를 말하는 것으로 보다 구체적으로 그들이 행사하는 권리나 기회 그리고 그들이 향유하는 보상이나 특권에서 현저한 차이를 의미한다.

참고 자료

김병무, 「현대 사회학의 이해」, 청목출판사, 2001.
구정화, 「고등학교 사회·문화」, 천재교육출판사, 2017.
현승일, 『사회학』, 박영사, 2012.
이양호·지은주·권혁용, 「불평등과 행복」 한국의 사례」, 한국정치학회, 2013.
김승연, 최광은, 박민진, 「장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제」,도시사회연구실, 2021.