인간행동과사회환경 중간과제물

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	37건
공통	매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인본주의 이론의 개요
2. 매슬로의 인본주의 성격 이론
3. 로저스의 현상학적 성격 이론
4. 본인의 견해 및 경험
5. 사회복지 영역 또는 교육 영역에 주는 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 선천적으로 자신을 긍정적 방향으로 성장시키려는 경향성이 있으며 인간의 본성을 살리는 것이 심리치료의 목표라고 하는 인본주의는 인간본성에 대한 신뢰를 바탕으로 하고 있다. 또 인본주의 이론은 개인의 세계 경험 방식을 강조하며 개인이 자기 자신과 세계를 어떻게 해석하고 지각하는가에 따라 행동이 다르게 나타난다고 보고 있다. 인간은 본래 내면적으로 자신의 삶을 발달시키며 책임질 수 있는 능력을 갖추고 있다. 원래 인간본성은 중립이나 선한 것이며 자아발달과정에서 문제점은 나쁜 속성을 표출하는데 손상의 결과라 본다. 또 인본주의는 자아실현을 추구하는 인간의 기본적인 욕구를 강조하며 사랑과 창조성을 바탕으로 선택과 의미, 가치와 자아실현과 같은 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 대표적인 이론가는 매슬로와 로저스가 있다. 매슬로는 인본주의 이론의 창시자이며 로저스는 인간이 외적현상을 어떻게 지각하느냐를 중시한 현상학의 영향을 받아 인본주의 치료를 앞장서 실천하였다. 현상학적 이론도 대상을 지각하는 주체, 즉 인간을 모든 인간행위와 동인으로 본다는 점에서 인본주의 요소를 포함하고 있다. 인본주의 심리학이란 1960년 당시 행동주의와 정신분석학에 대항하여 활력 있는 이론적 대안을 만들고자 매슬로의 지휘 하에 심리학자들이 만들었으며 인본주의 심리학은 일종의 운동으로 특정 지워졌다.

참고 자료

송대영, 최현섭, 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교 출판 문화원
임은희, 오선영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원
최옥채(2020), 인간행동과 사회환경(6판), 양서원