성인간호학 방통대 과제

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	성인간호학	자료	52건
공통	1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오. (10점) 2. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또... 더보기 1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오. (10점) 2. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오. (20점) 접기

소개글

"성인간호학 방통대 과제"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오. (10점)
2) 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오. (20점)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

본 과제에서는 ① 영양지원의 특징과 각각의 영양지원의 주요 간호 중재방법을 서술하고 ②당뇨병 환자의 급성 및 만성 합병증을 나열하고 간호중재 방법을 서술하며 ③ 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 맞춤형 간호교육을 설계를 하는데 주제를 두고 있다. 이것을 통합하는 목적은 성인기에 빈번히 발생하는 간호문제를 통합적으로 정리하여 간호중재에 응용할 수 있는 역량을 함양하는 것이다.
본 과제를 하는 글쓴이가 생각하는 이 과제의 필요성은 다음과 같다.
청소년기까지는 학교 및 가정에 의하여 타인에 의해 공급되는 식이를 수동적으로 섭취하였다면 성인기에는 스스로 선택하여 능동적인 식이섭취를 하여야 한다. 청소년기에서 성인기로 가는 과도기에는 특히나 건강에 대한 부족한 지식과 완전히 개방되어 있는 영양에 관하여 제어능력을 가지기 어렵다. 이렇게 환경에 대한 제어능력을 잃은 성인들은 그것이 오랜 습관으로 고착되어 중년기를 넘어서면 성인병이 발병된다. 필자의 어머니 또한 중년기를 거치며 생긴 당뇨병, 고혈압, 고지혈증으로 지속적인 관리가 필요한 상태이며 이러한 질병은 주위를 둘러보면 너무나도 쉽게 찾을 수 있다.
그렇다면 이들에게 필요한 것은 무엇일까. 건강해지도록 노력해야겠다는 의지일까? 의지보다 중요한 것은 무엇보다 성인질환을 가질 가능성이 있고 또한 가지고 있고 혹은 가졌었던 사람들에게 가장 필요한 것은 그들에게 적합한 질병과 관련된 지식이다. 같은 맥락에서 보았을 때 영양지원의 유형, 적응증 및 장단점을 아는 것 또한 지식으로 볼 수 있다. 질병 및 간호에 관한 지식은 방향을 제시해주고 실천으로 가는 첫 걸음이 되며 오류를 발견하도록 한다.
따라서 본 과제는 필자가 지식을 먼저 획득하고 연습하여 임상 및 지역사회 곳곳에 있는 대상자에게 교육할 수 있도록 하는 기반을 다지는 것이라 생각한다.

참고 자료

최윤경·정성희 공저(2018). 성인간호학. 서울:한국방송통신대학교출판문화원
김금순·윤은자·김숙영·김욕숙·쇼향숙·이명선 등(2016). 성인간호학(여덟째판). 파주: 수문사
송영진, 박은정, 윤인진, 박성종. (2010). 삼킴장애 환자의 튜브영양법: 구강식도관의 유용성. 대한작업치료학회지, 18(1), 31-41.
한경선, 정연희. (2010). 표준화 환자를 활용한 간호학생의 당뇨식이교육 수행능력과 자기효능, 의사소통, 학습만족도 및 간호전문직관의 상관관계. 성인간호학회지, 22(2), 221-228.