(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해

소개글

·과목명: 교육심리학
·주제: 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론, 학습이란?

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조건이론
(1) 내용
(2) 특징
(3) 예시
2) 조작적 조건이론
(1) 내용
(2) 특징
(3) 예시
2. 인지주의 학습이론
1) 형태주의 이론
2) 통찰학습의 이론
3) 목적적 행동주의의 이론
4) 장 이론
5) 정보처리 이론
6) 기억 이론
3. 사회학습이론
1) 의미
2) 성격
3) 주요 개념
4) 관찰학습의 과정과 효과
4. 인본주의 학습이론
1) 로저스의 인간중심 상담이론
2) 자아실현
5. 구성주의 학습이론
1) 피아제와 비고츠키의 구성주의
2) 개념과 학습 과정

Ⅲ. 결론, 위의 이론들에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 학습이란?
우리는 살아가면서 배움을 늘 삶의 기반으로 둔다. 그 이유는 살아가면서 배우지 않으면 어떤 것도 온전히 행하기 힘들기 때문이다. 이를테면, 외국인과 대화하려면 영어를 배워야 하고, 라면을 잘 끓이려면, 물 조절 하는 방법을 엄마로부터 배워야 하고, 공부를 잘하려면 선생님으로부터 내용을 배워야 하는 것이 있다. 이렇게 모든 것은 배움으로부터 비롯되는데, 우리가 살아가면서 얻는 지식, 지혜, 생활 습관 등등 이 다수의 일환은 전부 학습으로부터 말미암는다고 할 수 있다. 그러므로 학습은 우리 삶의 일부로서 자리 잡게 되었고, 매사에 학습을 통해 사람들은 인지, 인식, 발달을 도모하는데, 이는 사람들에게 떼려야 뗄 수 없는 필수적인 요소가 된다. 한편, 나는 이 학습과 관련지어, 학습이론에 관해 관심을 가지고 연구해보게 되기도 했는데, 여기서 행동주의, 인지주의, 사회, 인본주의, 구성주의 학습이론에 대해 고찰해보고 언급해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조건이론
(1) 내용
먼저, 행동주의 학습이론에 관해 설명해보겠다. 행동주의 학습이론은 학습자가 주위환경이나 조건에 따라 특정 행동을 보이고 영향을 받는다고 주장하는 이론이다. 그리고 이의 대표적인 견해에는 파블로프의 고전적 조건이론이 있다. 이는 사람들이 굳이 어떤 조작된 조건을 내걸지 않아도 특정 상황이나 정황만 되면 저절로 일정 행동을 하게 된다고 주장하는 전반이다. 이로 인해 많은 이들이 원하든 원치 않든 상황에 따라, 정황에 따라 움직이게 되고 일사분란하게 다수의 이들이 다소 공통적인 특성을 보이기도 하는 것이다. 또, 이들은 이 과정에서 유발되는 욕구를 제어하기도 하지만, 고전적 조건형성으로 인해 억제하기 힘든 욕구나 욕망을 유발 당해 이들을 발산하게 되기도 한다.
이를 보면, 사람은 누구나 본능 유발에 다소 좌우된다는 것을 알 수 있다.

참고 자료

인간중심상담과 한국 사회-문화와의 상충점과 적용 및 과제연구 : 인간중심상담을 사용하는 전문상담자의 보고를 중심으로 –2017, 김은주, 석사논문-
게으름을 극복할 아주 간단한 방법 –2017.09.27., 직썰-