2021.1학기 기말_보건교육

목차

1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성
3) 한 시간분량의 학습지도계획서
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론

2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략

3. <결론>

4. <참고문헌>

본문내용

1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
① 이 름 : 김○○
② 나 이 : 15세(중학교 2학년)
③ 흡연시작 : 중학교 1학년
④ 흡 연 량 : 하루 1갑
⑤ 최초 흡연하게 된 계기 : 어릴 때부터 엄한 가정환경과 맞벌이로 친구들과 있는 시간이 많았고, 그러 면서 자연스럽게 선배들을 따라 다니며 흡연을 시작했다 함.
⑥ 학교생활 : 함께 어울리는 친구들이 거의 흡연하는 친구들이 많으며, 성적은 저조함.

우리 나라는 청소년 흡연률이 매년 증가되어 심각한 사회문제로 등장하고 있다.
이러한 급증하는 청소년기의 흡연문제는 국민의 건강문제와 청소년의 비행의 관점에서 고려해 볼 때 심각한 사회문제 중의 하나로 대두되고 있다.
건강측면에서는 흡연을 조기에 시작할수록 심혈관질환 및 각종 암에 대한 위험도가 높고 특히 청소년기에 흡연의 시작은 세포가 미성숙하기 때문에 폐기능을 저하시키고 혈중 지질치의 이상을 유발 할 수 있으며..

<중 략>

2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오.
PRECEDE-PROCEED 모형은 사람들의 건강과 삶의 질에 영향을 미치는 근본요인을 단계적으로 파악해가는 5단계의 PRECEDE 진단모형으로 시작하여 중재개발 및 수행과 평가의 영역까지로 확장된 PROCEED 모형이 추가되어 총 9단계 모형으로 구성되었다.
이 모형의 가장 큰 특성은 건강증진을 위한 프로그램을 계획과 평가(Planning and Evaluation)에 초점을 맞추고 있다는 점으로, 어떠한 건강증진의 사업을 시행하는 데에 있어서 어떻게 실행할 것인가에서 더 나아가 모든 과정이 이루어진 후에 얼마나 잘 했는가에 대해서 평가함으로서 모든 과정을 확인할 수 있다는 것이다.

참고 자료

김영임, 박영임, 이규영(2020), 보건교육, 서울:한국방송통신대학교 출판원
김영임(2020), 보건교육 워크북, 서울:한국방송통신대학교 출판원
박정숙, 권상민(2014), 보건소 방문건강관리사업의 자조집단 운영 현황, Journal of digital convergence
최진호, 이선영외 공저(2016), 질병관련 특성에 따른 암환자의 자기효능감, 자가간호행위, 외상 후 성장, 삶의 질, 한국호스피스·완화의료학회지
김신정, 양순옥(1999), 중학생 흡연에 대한 지식 및 태도, 아동간호학회지 제8권 제2호