정신건강과간호, 22년 1학기 기말과제
- 최초 등록일
- 2022.05.25
- 최종 저작일
- 2022.05
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소개글
"정신건강과간호, 22년 1학기 기말과제"에 대한 내용입니다.
목차
1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오. (8점)
2. 다음 괄호에 답을 쓰시오. (2점)
3. 다음의 각 괄호에 답을 쓰시오. (6점)
4. 다음의 괄호에 답을 쓰시오. (4점)
5. 단가아민산화효소 억제제인 모클로베마이드를 복용하는 환자를 위한 간호교육이 필요한 이유와 내용을 서술하시오. (10점)
6. 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기법을 서술하시오. (10점)
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오. (10점)
8. 참고문헌
본문내용
1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오. (8점)
(1) 흑질선조체 경로(nigrostriatal pathway)
흑색질(substantia nigra)에서 기저신경절(basal ganglia)에 이르는 추체외로 신경계 부분으로 운동기능, 움직임 조절, 기분조절, 환각, 마약의 쾌감과 연관된다. 또한 항정신병 약물의 도파민 기능 억제로 인한 추체외로 증상이 나타난다.
(2) 중뇌변연계 경로(mesolimbic pathway)
중뇌의 복측피개(midbrain ventral tegmental area)에서 뇌 변연계의 측좌핵(nucleus accumbens)에 이르는 부분으로 기쁨, 약물 남용의 강력한 행복감, 환청이나 망상 같은 양성증상과 연관된다.
참고 자료
김선혜. (2010). 「버지니아 사티어(Virginia Satir)의 경험적 가족 치료 모델을 통한 가족의 의사소통 증진 방안 연구」 (국내석사학위논문). 안양대학교 신학대학원, 경기도.
이우송. (2003). 「인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영 향」(국내석사학위논문). 전남대학교 대학원, 광주.
한창환. (2004). 「정신과 영역 약물」. 대한임상약리학회:학술대회논문집.13-18
박영숙,장선주(2021).「정신건강과 간호」.한국방속통신대학교출판문화원.