인간과교육 ) 피아제(Piaget) 인지발달단계이론 대해 설명 그 교육적 시사점. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	49건
공통	1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육... 더보기 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

"인간과교육 ) 피아제(Piaget) 인지발달단계이론 대해 설명 그 교육적 시사점. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 설문1의 답
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

Ⅱ. 설문2의 답
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

인류는 끊임없이 ‘인간’이란 어떤 존재인지에 대해 이해해왔다. 그리고 그것은 역사에 따라서 각각 다른 특성을 가지고 있으며, 인간의 본질에 대한 특성의 이해를 가능할 수 있도록 하였다. 인간에 대한 이해 방식은 인간의 역사만큼 다양하고 복잡하게 전개되어 왔는데, 대표적으로 과학적인 인간관이 존재하였으며, 현대는 후기 현대철학적 인간관이 존재한다.
인간관에 대하여 이해하는 것은 인간에 대한 본질적인 이해를 통하여 인간의 행동을 계획할 수 있는 방향으로 바꾼다는 점에서 의의를 가지고 있다. 또한 다양한 양상으로 전개되는 교육관 또한 이러한 인간관에 상당한 영향을 받는다고 보아야 할 것이다.
따라서 이하에서는 인간관에 대한 보다 근본적인 이해를 실시해보고자 한다. 이를 위하여 먼저 후기 현대철학적인 인간관과 종래의 과학적 인간관에 대한 검토를 진행한다. 그리고 이를 바탕으로 과학적 인간관을 비판하고, 이것이 어떠한 시사점을 가지는 지에 대하여 나름의 결론을 제시하여 보았다.

(1)후기 현대철학적 인간관
후기 현대철학적 인간관이 등장하기 이전에 존재하였던 철학 및 종교적 인간관과 과학적 인간관은 인간의 감각과 이성이 자연에서 부여한 본질적인 능력으로, 사실의 세계를 있는 그대로 파악할 수 있는 것으로 전제하였다는 공통점을 가지고 있다. 그러나 후기 현대철학적인 인간관에 따르면 이러한 시각은 완전히 부정된다.
후기 현대철학에 따르면 인간의 본질과 함께 우리가 인식하는 어떠한 사물이나 존재, 세계 그 자체는 인간의 관심과 신념 등에 따라서 해석될 뿐이라고 주장한다. 이러한 관점에서 인간의 본질과 본성은 우리가 가지고 있던 동기 및 신념 등에 따라서 특정한 방향으로 해석될 수 있으며, 이것이 역사적, 그리고 사회적으로 달라지는 것과 함께 형성되는 것이라는 설명이 가능하다.
후기 현대철학적 인간관은 즉, 자연이 인간에게 부여한 단 하나의 절대불변하는 본질이라는 것은 존재하지 않는 것이다.

참고 자료

조화태. 인간과 교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판부, 2003.