(인간과교육) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	80건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

목차

1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 주입식 교육관의 분석
2) 성장시 교육관의 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 매슬로우의 욕구 위계 이론
2) 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육관이라는 것은 한 시대나 국가, 지역, 교사에 따라서 다르게 나타날 수 있는 것이다. 하지만 이렇게 다양성을 가지고 있는 교육관은 생각보다 개인에게 큰 영향력을 행사한다. 현대사회에서 어떤 교육관에 따라 교육을 받는가는 개인의 삶의 질을 완전히 변화시킬 가능성을 지니고 있기 때문이다. 본론에서는 교육관의 차이를 분석해보고 현대사회의 교육에 남기는 시사점이 무엇인지 분석해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 주입식 교육관의 분석
주입식 교육관은 우리 사회에서 익히 접할 수 있는 교육관이다. 이 교육관에서는 가르치는 사람과 배우는 사람이 단순히 지식과 기술을 전달하는 방식으로 교육이 진행되기 때문이다. 이 교육관에서는 교육을 받는 자가 사회환경 속에서 적응하고 사회구성원으로서 생활이 가능한 정도로 육성하는 것을 중요시한다. 역사적으로도 이 교육관은 전통적으로 이어져 내려왔다. 주입식 교육관에 의하면 지식이나 기술을 제대로 교육받지 못한 인간은 사회적인 상황에 놓이면 제 역할이나 기능을 다 하지 못한다고 생각했다. 그러므로 교육은 먼저 지식과 기술을 습득한 자에게서 배우는 것이었고, 먼저 교육받은 자는 그렇지 못한 사람들에게 교육을 전수할 의무를 지닌 사람이 된 것이다. 배우는 사람으로서도 그저 가르치는 사람이 가르치는 내용을 모방하거나 답습하는 수준에 머무를 수밖에 없었다. 이러한 교육관은 매우 폐쇄적이고 창조적이지 못한 관점으로 여겨진다. 그릇에 음식을 담듯 그저 그 시대를 살아가는 데 필요한 지식과 기술을 인간에게 담아주는 것 이상도 이하도 아니었기 때문이다. 이러한 일차원적인 관점에서 나타나는 특징에 따라 이 교육관은 ‘주입식 교육관’이라고 불리게 된 것이다. 이 보편적이고 일반적인 교육관은 흔하디 흔한 것이라고 여겨지는 만큼 인류에게 가장 널리 보급된 교육관이다. 현대사회에 와서도 특별한 이유가 없는 한 이 교육관을 바탕으로 교육이 진행되는 경향이 나타난다.

참고 자료

사이언스 타임스 [“주입식 암기 위주 대학입시 철폐하라”]
아시아교육 연구 [듀이와 후기 허스트의 교육관 비교]
산업뉴스 [매슬로우의 욕구단계이론(Need Hierarchy Theory)]
한국보건사회연구원 [교육불평등과 빈곤의 대물림]