방통대 유아교육과 교육평가

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목차

1. 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작하시오. (10점)
2. 유아들의 정의적 영역을 평가하는 평가 문항을 평정척도 형식으로 6문항을 제작하시오. (15점)
3. 유아들의 인지적 영역과 정의적 영역을 1번의 형식과 2번의 형식으로 평가해야 하는 타당한 이유(목적)를 설명하시오. (10점)
4. 1번 검사도구와 2번 검사 도구를 만 5세 이상 유아 5명에게 실시하고 그 검사도구의 실시과정을 구체적으로 기술하시오. (15점)
5. 위의 1번과 2번의 검사 도구에서 ①평균과 표준편차를 구하는 과정과 ②그 결과를 각각 제시하시오. (20점)

본문내용

< 선다형 5문항>
♦ 선다형 1번 -유치원에서 지켜야 할 규칙에 대해 말한 친구 중 잘못된 말을 하는 친구를 고르세요.

(1) 루피 : 나는 화장실에서 화장실 문을 열기 전에 노크를 했어.
(2) 에디 : 급식실에서 줄을 서서 급식을 받았어.
(3) 크롱 : 놀이시간에 놀잇감을 가지고 놀고 정리하기 귀찮아서 다른 친구를 시켰어.
(4) 패티 : 오르프 시간에 악기 연주를 즐겁게 했어.
(5) 포비 : 영어시간에 집중박수를 잘 치고 열심히 챈트를 불렀어.

♦ 선다형 2번 - 오늘은 비가 와서 우비를 입고 바깥놀이를 나가려고 해요.
오늘처럼 비가 오는 날 바깥 놀이를 나갈 때 신으면 가장 좋은 신발을 골라주세요.

(1) 슬리퍼 (2) 샌들 (3) 운동화 (4) 장화 (5) 실내화
♦ 선다형 3번 – 다음 중 우리 몸에 건강한 음식이 아닌 것을 고르세요.
(1) 브로콜리 (2) 사과 (3) 젤리 (4) 토마토 (5) 당근

♦ 선다형 4번 - 미세먼지가 심한 날 에는 어떤 행동이 가장 좋을까요 ?
(1) 최대한 늦잠을 자서 지각을 하거나 결석을 해요
(2) 마스크를 꼭 끼고 유치원에 와요.
(3) 놀이터에서 오랫동안 놀자고 엄마를 졸라요.
(4) 바깥놀이를 나가자고 선생님께 반복해서 말해요.

참고 자료

교육평가 , 김희태 유진은 저, 출판문화원
교육평가 , 권대훈저 , 학지사
교육과정 및 교육평가 , 김대현 김석우 공저 , 학지사
유아교육평가의 이해 황해익, 정민사
메가통합놀이 만 5세, 이진 강성은 공저, 메가북스
교육평가 강의 전강의 , 김희태 교수님 수업내용