(보건교육 D형) 직장(남성여성)에 대한 직무스트레스예방교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	17건
D형	직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육

소개글

과목명: 보건교육 B형
주제: 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선정대상의 일반적 특성
2. PRECEDE-PROCEED 모형 적용 교육
3. 학습지도계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
직무 스트레스는 직무에 대한 자율성 결여, 직무의 가중, 업무역할 갈등처럼 직무 수행과정 도중에 발생하는 스트레스이다. 이러한 직무 스트레스는 현대인의 정신 건강을 위협하는 위험요인이다. 이뿐만 아니라 직무스트레스는 심혈관질환의 위험인자로 작용하는 흡연과 고혈압과 각각 유의한 상관성을 나타내 신체에도 악영향을 미친다. 결과적으로는 직장 내 주의 집중과 관련된 직무 손실에 영향을 주며, 노동 생산성의 저하로 연결된다. 따라서 근로자와 사업주에게 있어서도 직무 스트레스를 적정 수준보다 낮게 유지하는 것이 매우 중요하다. 본론에서는 직장(남성/여성)에 대한 직무 스트레스 예방교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 계획하고 학습지도계획서를 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 대상의 특성
1) 인구 사회적 특성
(1) 연령 및 성별
연령은 30대~50대로, 성별은 남녀 모두 포함한다.

(2) 가구유형
혼자 회사 근처에서 자취를 하거나, 부모와 함께 살며 통근을 하거나, 결혼 후 배우자와 함께 거주한다.

참고 자료

이영미, 「직무스트레스가 직무손실에 미치는 영향」, 한국산업간호학회지, 2008.
채정호, 「직무스트레스와 정신건강」, 대한산업보건협회 근로자건강 관리자료. 2007.09.18.
김날해, 「[삶은 통계] 우울한 한국..'직장인 스트레스' OECD 1위」, SBS CNBC, 2014.01.15.