(교육과정 C형) 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	25건
C형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 리더십향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

소개글

과목명: 교육과정 C형
주제: 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오.
교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
4. 6회의 리더십향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시
5. 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 적용된 교육과정 개발 모형과 그의 이론적 배경 및 선정 이유
2. 교육목적과 교육목표
3. 리더십 향상 활동(6회) 제목과 내용
4. 1가지 활동에 대한 구체적인 세부내용
5. 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 오늘날 다양하고도 급속하게 변화 및 발전하고 있는 사회 환경 안에서 살아가고 있다. 이처럼 사회가 급격히 전문화되고 또 세분화되기 시작하면서, 사회의 각 분야에서는 이와 같은 변화에 능동적으로 대처하고 나아가 주도적으로 그를 이끌어 나갈 수 있는 능력과 자질을 겸비한 리더에 대한 요청이 과거보다 절실해지고 있는 상황이다. 그런 의미에서 보았을 때 리더십이라는 인간의 능력은 오늘날에 이르러 사회라는 큰 조직 속에서 살아가기 위하여 개인이 갖추어야 하는 필수적인 요소가 되었다. 아울러 사회 전반에 걸쳐서 리더십의 중요성에 관한 인식이 확산되고 있는 상황이다.
한 조직의 리더는 그에 속한 구성원들에게 긍정적인 영향력을 발휘해서 그들이 조직의 목표 달성에 효과적으로 공헌할 수 있게끔 사기를 높일 수 있어야 한다. 또한 조직원들의 잠재된 능력을 활성화시키는 역할도 수행할 수 있어야 한다. 그런데 사실 이와 같은 리더로서의 역량은 모든 사람에게 동일하게 주어지는 것이 아니다. 리더십의 발달은 그의 기질과 잠재력, 그리고 환경에 따른 영향을 받기 때문이다. 다양한 연구 결과에 따르면 리더십은 타고난 재능 및 유전적 영향을 받는 기제라기보다는 후천적 동기와 노력에 따른 영향을 더 많이 받는다고 한다. 그렇기 때문에 개인의 노력 여하에 따라서 강력한 리더십을 갖게 될 수 있고 반대로 미약한 리더십을 갖게 될 수도 있는 것이다.
특히 유아기는 리더십을 발달시키기 적합한 시기라고 말할 수 있다. ‘Mitchell’이라는 학자는 리더십이 유아기에 근간을 두고 있으며 정서적인 특성과 관련이 깊다고 말했다. 그러면서 일차적으로 독특한 개인적인 관계 및 경험을 통해 발달된다고 하였다. 그러므로 리더십 개발은 지식습득 및 실제상황 등에서 리더십을 실습할 수 있도록 하는 기회의 보장이 필요하다고 주장하면서, 유아기의 리더십 개발의 중요성을 강조하기도 하였다.

참고 자료

홍순정, 김재춘, 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012.
홍후조, 알기쉬운 교육과정(2판), 학지사, 2016.
함명희, 유아의 또래 유능성과 의사결정력이 리더십에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원. 2016.
윤은경, 유아 셀프리더십에 대한 유아 개인적 특성과 환경적 특성 변인의 영향 분석, 고신대학교 교육대학원, 2018.