(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오
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과제정보
학과 | 교육학과, 사회복지학과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 학교사회복지론 | 자료 | 42건 |
공통 |
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오. (학교명과 주소 명시, 학교 및 지역의 지리적·문화적·경제적 특성 등) 3) 이 과목...
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오. (학교명과 주소 명시, 학교 및 지역의 지리적·문화적·경제적 특성 등) 3) 이 과목에서 학습한 내용을 바탕으로, 해당 학교에 학교사회복지가 필요한 대상과 내용을 찾아 기술하고 구체적인 필요성, 학교사회복지 실천방법을 제안하십시오. |
소개글
·과목명: 학교사회복지론·주제: 1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하라.
2) 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하라.
3) 이 과목에서 학습한 내용을 바탕으로, 해당 학교에 학교사회복지가 필요한 대상과 내용을 찾아 기술하고 구체적인 필요성, 학교사회복지 실천방법을 제안하라.
목차
Ⅰ. 서론1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 필요성과 목적
Ⅱ. 본론
1. 파주중학교의 학교 특성
1) 학교명과 주소
2) 학교와 파주의 지리적, 문화적, 경제적 특성
2. 파주중학교의 학교 상황
3. 파주중학교의 사회복지 서비스를 받을 대상과 그 내용
Ⅲ. 결론, 파주중학교 사회복지 서비스의 구체적인 필요성에 대해 서술, 학교사회복지 실천방법 제안
본문내용
1. 학교사회복지의 개념요즘, 다수의 학교에서는 학교사회복지사들을 두고 있다. 담임선생님과, 과목별 교사들은 교육에만 힘쓰고, 아이들의 고민거리를 들어 주고 해결책을 제시하는 건 학교사회복지사들로 하게끔 하고 있다. 학교사회복지란 학교에서 아이들이 행복하게 즐겁게 이상적으로 공부하고, 친구들과 어울릴 수 있게 도와주는 복지라고 할 수 있다. 학교사회복지가 이뤄지면서 일부 학교들에서는 복지사들로 하여금 아이들이 생활 수칙을 잘 지키는지, 혹여 다수의 아이들이 특정한 아이를 폭행하는 일은 없는지, 가정에서 부모와의 불화와 체벌로 학교에 와서도 그 여파가 이어지지는 않는지에 관해 이야기를 들어보게 하고 해결책을 제시해주게끔 한다. 몇몇 고민거리를 안고 있던 아이들은 복지사들의 상담으로 마음을 치유하고 학교생활을 이어가게 된다. 학교복지사들의 숫자가 많지는 않지만 시간이 지날수록 아이들의 삶의 질 개선과 고민거리 해소를 위해 그 수가 늘어나고 있다. 이렇게 학교사회복지는 사회 전반에 일파만파로 번지고 퍼지고 있다.
2. 학교사회복지의 필요성과 목적
한편, 요즘 학교폭력이 점점 기승을 부리고 있다. 부모의 가정교육을 제대로 받지 못하고 사랑만 받고 자란 아이들은 학교생활을 하면서도 이기적이고 독단적인 면모를 보인다. 이런 아이들은 학교에서 무리지어 다니며 지나가다 복도에서 몇몇 연약하고 힘이 없는 다른 아이들에게서 돈을 뺏기도 하고, 중학생의 경우, 담배를 피우기도 하기 때문에 문제시된다. 또, 일부 아이들은 게임 cd를 빌려주지 않는다든지, 시험시간에 시험지를 보여주지 않는다든지 하면, 가차 없이 집단을 결성해서 단체로 폭력을 행사하기도 한다. 자신들의 요구를 들어주지 않으면 무차별 공격을 감행하는 것이다. 그래서 학교사회복지가 중시된다. 학교사회복지사를 두어 아이들 사이의 무너진 관계의 회복을 도모하는 것이다. 복지사들은 쉬는 시간에 복도를 지나다니며 각 반을 기웃거리며 아이들 사이에 어떤 문제가 일어나고 있지는 않은지 살펴보게 된다.
참고 자료
호남대, 광주시 ‘학교폭력’치유기관 2년연속 선정 -2020.03.19., 교수신문-부산북부교육지원청, 학교폭력대책심의위원회 본격 운영
-2020.03.18., 리더스경제-