(유아언어교육) 발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해

소개글

과목명: 유아언어교육
과제명:
※ 다음 문항 모두에 대해 과제를 작성하여 제출하시오.
1. 발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오.
2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발생적 문식성의 개념
2. 유아기에 적합한 읽기 지도
3. 유아기에 적합한 쓰기 지도
4. 균형적 언어교육 접근법
5. 유아언어교육 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
기본적으로 언어교육은 유아의 제반 학습을 위한 하나의 수단으로써 언어적 능력과 발달의 상관 관계에서 보았을 때 그의 중요성을 인지 할 수 있다. 일반적으로 언어교육은 다음과 같이 정의할 수 있다. “언어교육이란 언어 표현 및 이해 활동을 통해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능을 신장시켜 주는 것으로 우리나라에서는 영유아 교육과정 중 `언어생활` 영역, 표준보육과정 중 ‘의사소통’으로 교육되며 유아들의 언어 사용 기능을 신장시켜 좀 더 효과적으로 의사소통을 하도록 도와주는 교과이다.”가 그의내용이다.
다시 말해서 언어교육이라는 것은 언어의 표현과 이해 활동을 통하여 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기라는 언어적 기능을 신장시켜 주는 일련의 과정이며 활동이라고 말할 수 있을 것이다. 그런데 유아에게 언어를 교육함에 있어서 중요한 점이 있다. 그것은 바로 교육의 방향성이다. 교육의 방향성을 결정하는 것은 주로 해당 언어 교육이 어떤 이론이나 접근법에 집중하는가에 달려있다. 아울러 유아의 발달 상태를 확인하는 과정도 중요하다.
이에 나는 본 과제를 통해 유아언어 교육에 대해 논해 보고자 한다. 우선 발생적 문식성의 개념을 설명해 보고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 서술해 볼 것이다. 아울러 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술한 뒤 주제 1개를 선정하여 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
유아에게 있어서 언어발달은 유아의 학습과 인지 및 사고 발달에 대한 실질적인 영향을 미친다. 그렇기 때문에 상당히 중요하다. 유아를 대상으로 하여 이루어지는 언어 교육의 중요성은 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.
첫째, 언어교육은 인간이 반드시 갖추어야 하는 의사소통의 기술을 지도하는 도구적인 역할을 수행하며 언어교육을 통하여 유아가 다른 교과에서도 성공을 거둘 수 있도록 도울 수 있다. 아울러 사회생활을 원만히 할 수 있도록 도와주는 역할도 한다. 그렇기 때문에 중요한 것이다.

참고 자료

박선희, 유아언어교육, KNOUPRESS, 2018.
이차숙, 유아언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2005.
이가영, 그림책 비디오를 활용한 쓰기 활동이 유아의 읽기 쓰기 발달에 미치는 영향, 조선대학교 교육대학원, 2007.
정유영, 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원, 2011.