(교육과정 A형) 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	21건
A형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 ... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

소개글

과목명: 교육과정 A형
주제: 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오.
교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시
5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 발견학습 모형의 이론적 이해
1) 발견학습 모형의 정의와 특성
2) 발견학습 모형 단계
3) 유의점
2. 유아의 적응능력에 대한 고찰
1) 적응에 대한 접근
2) 유아의 사회적 적응
3. 적응능력 향상 활동 제안
1) 교육과정 개발 모형 선정 이유
2) 교육목적과 목표
3) 6회기 적응능력 향상 활동 요약표
4) 5회기의 구체적 활동 내용

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

인간은 사회적 동물이다. 그렇기 때문에 인간은 살아가면서 무수히 많은 사람들과 관계를 맺고 상호작용하게 된다. 이것은 탄생부터 죽음에 이르는 순간까지 예외 없는 인간의 생태라 할 수 있다. 그렇기 때문에 인간의 성장과 발달에 있어 사회적 부분이 미치는 영향은 상당하다고 할 수 있다. 즉 인간에게 사회적 적응 능력의 발달은 상당한 의미를 가지고 있다고 볼 수 있는 것이다. 특히나 현대는 물론 미래사회는 사회의 모습과 가치가 다양하고 광범위하게, 그리고 매우 빠르게 변화하고 있다. 그러므로 위에서 강조한 사회적 적응 능력의 발달이 그 어느 때보다 강조되고 있으며 그러한 역량과 자질이 현대인의 필수적인 덕목으로까지 이해되고 있다. 하지만 실제로 오늘날 많은 유아들이 사회적 변화에 적절히 적응하고 상호작용하는 것에 어려움을 겪고 있어 문제가 되고 있다. 가정의 소자녀화, 그리고 어릴 적부터 경쟁성이 강조되는 분위기에서 성장함에 따라 이기적인 태도를 구축하기 쉽고 협동성과 배려 등이 부족한 모습을 보이기 때문이다. 나아가 부모의 지나친 과잉보호로 인해 의존적이고 수동적인 모습을 보이며 적극적으로 사회 적응을 이루지 못하는 경우 역시 빈번하게 나타나고 있다. 따라서 여러 이유에서 오늘날 유아의 사회적응 능력의 향상은 중요하다. 더불어 살아가는 사회 구성원으로서 집단생활을 조화롭게 하고 그 과정에서 자신의 가치를 실현시킬 수 있는 사람만이 건강하고 유익한 삶을 영위해 나갈 수 있기 때문이다. 이런 이유로 이번 연구에서는 만 5세 유아를 대상으로 하는 적응능력 향상 활동을 개발하여 보고자 한다. 이때 막연하게 활동을 계획하기 보다는 그에 부합하는 교육과정 개발 모형을 적용하여 개발하려 하는데, 그를 통해 더욱 효과적인 활동의 구성이 가능하기 때문이다. 따라서 교육과정 개발 모형 중 하나를 선택해 이론적 이해를 이루어 보고, 그를 전제로 총 6회기의 적응능력 향상 활동을 제시해 보기로 한다.

참고 자료

윤지혜, 브루너의 발견학습이론과 역할놀이학습을 활용한 교회 교육적 수업모형과 적용, 백석대학교 석사 학위논문, 2014.
안보미, 브루너의 발견학습 모형을 활용한 모바일 UI/UX 디자인 교육에 관한 연구 : 초등학교 방과 후 학교 중심으로, 국민대학교 석사 학위논문, 2018.
송연희, 유아의 리더십이 사회적 적응에 미치는 영향에 관한 연구 : 은평구 어린이집을 중심으로, 서울기독대학교 석사 학위논문, 2008.
홍이수, 태권도 수련이 유아들의 자아존중감 및 사회적응능력에 미치는 영향, 한국체육대학교 석사 학위논문, 2008.