(방통대 2020학년도 1학기 중간과제물 - 청소년인성교육 공통) 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 이 덕목은 때로는 비극을 웃음으로 승화시키기도 하고, 절대자를 추구함으로써 인간으로서의 한계를 초월하고자 하기도 한다. 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, 아래 순서

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	청소년인성교육	자료	14건
공통	<과제 작성시 지시사항> - 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 이 덕목은 때로는 비극을 웃음으로 승화시키 기도 하고, 절대자를 추구... 더보기 <과제 작성시 지시사항> - 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 이 덕목은 때로는 비극을 웃음으로 승화시키 기도 하고, 절대자를 추구함으로써 인간으로서의 한계를 초월하고자 하기도 한다. 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오. 1) ‘감사’에 대한 이론적 정의를 제시하기 2) 교재 p. 111∼114에 제시된 “감사 증진 활동 및 방법” 중 한 가지를 선택하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후(예: 감사일기 쓰기 등), 그 결과물을 제시하기 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기 : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 <참고문헌> - 하혜숙·황매향·여태철·강지현(2018). 청소년 인성교육. KNOUPRESS. 접기

소개글

(방통대 2020학년도 1학기 중간과제물 - 청소년인성교육 공통)


다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 이 덕목은 때로는 비극을 웃음으로 승화시키기도 하고, 절대자를 추구함으로써 인간으로서의 한계를 초월하고자 하기도 한다. 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오.

목차

Ⅰ. ‘감사’에 대한 이론적 정의

Ⅱ. ‘감사일기 쓰기’ 결과물
1. 남편에 대한 감사함
2. 약사님에 대한 감사함
3. 세탁기에 대한 감사함
4. 노트북에 대한 감사함
5. 꽃에 대한 감사함

Ⅲ. 느낀 점

참고문헌

본문내용

감사란 “개인의 사회적 안녕과 연대감 생성 및 유지에 반드시 필요한 긍정심리 중 하나이다.” 감사는 구성원들 간의 호혜적인 감정을 기반으로 발생한다. 따라서 구서우언들 간의 상호관계를 유지하는 근원적 힘으로 작용할 수 있다. 감사는 본질적으로 친화적 성격을 가지고 있으며, 이로 인해 감사는 사회적 존재로서 인간이 심리적으로 행복하고 건강한 삶을 추구하는데 반드시 필요한 요소이다.
결국 감사는 함께 살아가는 구성원들 간의 유대감을 유지하고 협력적인 관계를 유지해주는 추동력을 갖는다. 행위론적 관점에서 “감사는 관련된 두 사람 간에 발생하는 행동을 종결하는 마지막 행동이다. 그러나 통상적으로 감사를 받은 사람은 감사를 표현한 사람과 주변인에 대해, 감사를 받기 전보다 더 친화적인 행동을 한다.” 즉 감사를 통해 감사를 받는 사람으로 하여금 감사 표현을 해준 사람에 대한 보답행위를 촉발시킬 수 있으며, 최소한 그러한 행위를 발생시킬 수 있는 가능성을 높여준다.

참고 자료

하혜숙·황매향·여태철·강지현(2018). 청소년 인성교육. 한국방송통신대학교출판문화원
조상리·서문식·김상조(2013). 감사의 선행요인과 친사회적 행동에 관한 연구. 마케팅연구, 28(3), 97-126