다음 1-8번까지 문제에 모두 답하시오. 1. 유치원교사의 직무내용을 서술하시오(10점). 2. 유치원교사의 역할을 교육전문가로서, 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서술하시오(10점). 3. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교직주기에 따른 발달단계를 설명하시오(10점). 4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함

목차

없음

본문내용

1. 유치원교사의 직무내용을 서술하시오(10점).

유아교육의 특성상 다른 각급 학교의 교사에게 요구된 직무수행과는 다른 역할과 실무를 요구하며 유아를 위한 교육 활동이 중요한 직무이지만 이영애, 임승렬(2020)에서는 유아의 보호, 부모와 관련된 직무 등 유아 발달 특성상의 업무와 시설안전관리나 행사관리와 관련된 업무를 하여 안전과 교육의 효율성을 극대화 시킨다. 첫째, 교수-학습준비이다. 교육 활동과 현장학습을 계획하는 교육계획, 교재·교구제작, 보수, 정리의 교재·교구준비, 실내외 교실환경과 흥미 영역 등을 구성하는 환경구성, 수업을 위한 정보, 자료, 개별수준 정보 수정 등의 수업준비, 타교사와의 수업토론, 역할분담, 공동시설사용 등의 수업협의가 있다. 둘째, 교수-학습 실제이다. 등원 및 귀가 지도의 등·하원 지도, 놀잇감 사용, 정돈, 평가, 수준별 등의 자유 선택 활동지도, 활동운영과 전이 활동 진행 및 오리엔테이션 등의 대·소집단 활동지도, 현장학습 전후 활동의 현장학습지도가 있다. 셋째, 교수-학습 평가이다. 표준화 검사, 놀이 및 활동기록, 유아 포트폴리오제작 및 평가결과 환류의 유아평가, 일일 교육 계획한 평가란 기록, 교원능력개발평가 연수 등의 수업평가, 유치원 평가준비, 계획, 실행의 유치원평가가 있다.
넷째, 전문성 관리이다. 누리과정, 원내, 자격, 직무 등에 대한 연수참여, 외부수업 및 시설의 참관, 학술대회, 연구회 등의 연구관련활동, 윤리의식 실천, 법적 권리와 의미이행, 소속기관의 팀활동, 전문가와 연결망 만들기의 전문가로서의 활동이 있다. 다섯째, 유아보호이다. 유아 시진, 지역의료기관과 협약, 유아건강검진 계획, 투약 및 확인 기록, 유아간호와 식단을 계획하는 건강, 씻기기, 배변처리, 실내온도조절, 유아와 놀잇감 청결유지, 실내외청소의 청결, 유아안전교육, 원내 규칙 세우기, 안전 법규 지키기, 적법 절차 진행 등의 안전(생활안전)이 있다. 여섯째, 학부모 관리이다.

참고 자료

이영애, 임승렬(2020), 교직실무, 한국방송통신대학교출판문화원.