교육학과 4학년 교육행정 및 경영

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	교육행정및경영	자료	22건
공통	여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할... 더보기 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오. (30점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정 과정의 공통요소
3. 교육행정 과정의 공통요소의 구체적인 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육행정은 교육과 행정의 합성어이다. 교육적으로 필요한 목표를 효과적으로 달성하기 위해서는 행정이 원활히 진행되어져야 한다. 학교도 하나의 경영체로 교육이 목적이 되지만 그 목적을 달성하기 위해서는 학교의 행정을 다루는 개념으로 교육행정과 같다고 본다. 교육과정과 운영과 경영 관리를 효과적으로 수행할수 있도록 교장, 교감, 담임교사, 그 외 교사로 연결되는 조직이 중심이 되어 상호작용을 한다. 그리고 관리 조직, 교무분장, 학력관리위원회, 학교운영위원회 등의 기구를 조직하여 교육과정 운영에 실질적 지원의 도움이 되도록 한다. 따라서 행정은 서로 간에 상호 유기적인 관계 형성으로 직간접적으로 연결된다고 볼 수 있다. 학교 경영 체제는 교육과정과 수업활동이 원활하게 운영될 수 있도록 지원․관리하는 체제이다. 인간의 행동이란 교육을 통해 계획적으로 변화 하게 되는데 교육은 인간이 자연스럽게 변화하기를 기대하는 것이 아니라 일정한 계획에 따라 적극적으로 인간 행동을 변화시키는 과정을 말한다. 이러한 체계적인 모든 활동이 교육을 의미한다. 특히 교육은 인간의 특성을 개조하고 변화시키는데 지식의 증가, 사고와 태도, 가치관의 변화 등으로 달라질 수 있다. 교육은 인간을 변화하는 과정의 작업이라고도 할 수 있을 것이다. 최근 이 장에서는 여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명해 보기로 하자.

참고 자료

이찬교. 김재웅 저 교육행정 및 경영(2009)