[2020 인간행동과사회환경][출석대체 과제물] 1.프로이트(S. Freud)는 인간의 성격을 나타내는 인간의 마음은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)의 세 가지 속성이 결합되었다고 보았다. 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)가 무엇인지 각각 작성하고, 세 가지 속성의 발달과 상호관계를 작성하세요.2.돌라드(

소개글

2020년 2학기 [출석대체] 과제물
청소년교육과 1학년 인간행동과사회환경

1. 프로이트(S. Freud)는 인간의 성격을 나타내는 인간의 마음은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)의 세 가지 속성이 결합되었다고 보았다. 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)가 무엇인지 각각 작성하고, 세 가지 속성의 발달과 상호관계를 작성하세요. (10점)
2. 돌라드(J. Dollard)와 밀러(N. Miller)가 제시한 인간이 직면하는 갈등의 세 가지를 작성하고, 각각의 예시를 작성하세요. (10점)
3. 반두라(A. Bandura)의 ‘보보인형 실험’의 과정, 결과 및 결론을 구체적으로 작성하고, 청소년교육에서의 시사점을 작성하세요. (10점)

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이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
감사합니다.

목차

1. 프로이트(S. Freud)는 인간의 성격을 나타내는 인간의 마음은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)의 세 가지 속성이 결합되었다고 보았다. 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)가 무엇인지 각각 작성하고, 세 가지 속성의 발달과 상호관계를 작성하세요.
① 원초아(id)
② 자아(ego)
③ 초자아(superego)
④ 세 가지 속성의 발달과 상호관계

2. 돌라드(J. Dollard)와 밀러(N. Miller)가 제시한 인간이 직면하는 갈등의 세 가지를 작성하고, 각각의 예시를 작성하세요.
① 접근-접근 갈등
② 회피-회피 갈등
③ 접근-회피 갈등

3. 반두라(A. Bandura)의 ‘보보인형 실험’의 과정, 결과 및 결론을 구체적으로 작성하고, 청소년교육에서의 시사점을 작성하세요.
① 보보인형 실험의 과정
② 결과 및 결론
③ 청소년교육에서의 시사점

4. 참고 문헌

본문내용

1. 프로이트(S. Freud)는 인간의 성격을 나타내는 인간의 마음은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)의 세 가지 속성이 결합되었다고 보았다. 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)가 무엇인지 각각 작성하고, 세 가지 속성의 발달과 상호관계를 작성하세요.

프로이트에 의하면 성격을 나타내는 인간의 마음은 의식, 전의식, 무의식으로 이루어져 있고 이것은 원초아, 자아, 초자아 등의 세 가지 속성이 결합된 것이라 보았다. 원초아는 원초적인 쾌락 원리의 속성을, 자아는 현실 원리의 지배 속성을, 초자아는 양심적인 도덕의 원리가 지배한다고 보았다. 프로이트는 이에 따라 사람의 성격이 결정된다고 본 것이다.

① 원초아(id)
원초아는 완전히 무의식적이며 비이성적이고 이기적인 본능을 의미한다.

<중 략>

2. 돌라드(J. Dollard)와 밀러(N. Miller)가 제시한 인간이 직면하는 갈등의 세 가지를 작성하고, 각각의 예시를 작성하세요.

돌라드와 밀러는 적응의 본질이라는 개념을 통해 성격의 발달과 적응에 접근하고자 하였다. 이러한 접근은 정신분석학과 많이 일치하는데 특히 갈등을 부적응 행동의 본질적 특성이라 보았다는 점에서 일치한다. 돌라드와 밀러에 따르면, 인간이 직면하는 갈등은 세 가지로 요약된다. 그 세 가지는 바로 접근-접근 갈등, 회피-회피 갈등, 접근-회피 갈등이다. 이러한 갈등 유형에 대한 개념과 각각의 예시를 다음과 같이 기술해 볼 수 있다.

참고 자료

송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
한만봉ㆍ배상목(2011), 인간행동과 사회환경, 한국학술정보.