(청소년심리) 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오

과제정보

학과	청소년교육과	학년	2학년
과목명	청소년심리	자료	23건
공통	1. 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오(15점). 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 ... 더보기 1. 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오(15점). 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의하시오(15점). 접기

소개글

과목명: 청소년심리
1. 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오(15점).
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의하시오(15점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 인지 발달
4) 사회적 발달
2. 청소년기 가족관계
1) 가정 형태의 변화
2) 가정의 기능 변화
(1) 청소년의 변화
(2) 부모의 변화
(3) 가족관계의 변화
(4) 가정기능 저하
3. 자신의 청소년기
1) 부모 양육방식 및 가족관계 어려움
4. 건강하고 적응적 가족관계 형성 방법
1) 문제점
(1) 부모와 의사소통 기법상의 문제점
(2) 가족 경계선
2) 형성 방법
(1) 개방적인 태도 가지기
(2) 조언자 역할
(3) 마음의 갈등 피하기
(4) 유대감 형성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 아동에서 성인기로 전환되는 과도기 시기로서 생애 발달과정 중에 신체적, 정신적, 지적, 사회적으로 가장 변화가 다양하게 일어난다. 신체발달이 급격하게 일어나면서 부모로부터 심리적인 이유로 인해 자신의 존재에 대해서 새로운 탐색을 시작하게 된다.
이중 청소년에게 가족은 가장 중요한 발달환경으로 적용한다. 청소년 복지와 안정에서도 일차적인 책임은 가족에게 있다고 인식한다. 가족의 구조, 형태, 기능수행 정도에 따라서 청소년에게 미치는 영향은 굉장히 달라진다. 가족은 상호작용의 장을 제공하는 환경이자 청소년의 활동영역과 활동유형을 규정할 수 있는 지원체계가 된다. 아동과는 다르게 청소년들은 생활환경의 중심이 가족한테서 멀어지고 학교나 또래로 이전된다. 이 때문에 가족 내에서 보내는 시간을 줄어들고 부모와 대화시간, 활동 공유, 역할분담 참여가 악화하여 청소년은 가족으로부터 이탈 성향이 증가할 가능성이 커진다. 이처럼 청소년기에서 가정 내에서 환경과 가족의 역할은 중요하다.
본문에서는 먼저 청소년기의 특징을 알아본 후 청소년기 가족관계의 특징에 대해 살펴보도록 할 것이다. 또한 나의 청소년기를 통해서 청소년기에 경험했었던 부모의 양육방식, 가족관계에 대해서 어려웠던 점에 관해서 기술해보고 이를 통해 지금이라면 어떻게 건강하고 적응적 가족관계를 만들 수 있을지에 대해서 논해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달
1) 신체적 발달
10대 초기에 시작하여 14~18세 성인으로서 신체적 특징이 완성된다. 급속하게 성장이 이루어지고 생식능력을 갖추게 된다. 청년 전기에는 신장과 체중이 성인의 90% 수준으로 성장하게 되는데, 남자의 경우 어깨의 발달, 체모, 근육, 후두 확장, 성대가 두꺼워지는 특징으로 변성기가 찾아오면서 성숙한 남성으로 성장하게 된다.
여자 청소년의 경우 유방과 골반의 발육, 엉덩이 지방 축적으로 인해 여성적 몸매로 성장하고 음모와 생식기가 발달하게 된다.

참고 자료

박경애 외 2명, 「청소년 심리 및 상담」, 공동체, 2010.04.17.
김향은 외 2명, 「청소년 복지론, 정민사」, 2016.12.30.
최규련, 「가족상담 및 치료」, 공동체, 2012.07.10.
최영희, 「2020 미래사회와 청소년연구Ⅰ(가족분야)」, 국가청소년위원회, 2016.12.
장혜경외 3명, 「가족문화개선 청소년보호교육프로그램 개발」, 청소년보호위원회 2002.12.