영유아교수방법론, 9월 셋째 주만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성 등을 고려하여 작성하시오.
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과제정보
학과 | 유아교육과 | 학년 | 2학년 |
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과목명 | 영유아교수방법론 | 자료 | 12건 |
B형 |
9월 셋째주 만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성등을 고려하여 작성하시오.
9월 셋째주 만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성등을 고려하여 작성하시오.
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소개글
9월 셋째 주만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성 등을 고려하여 작성하시오.목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 개념 및 목적
2. 2019년 개정 누리과정 주요특징
3. 주간교육계획안
4. 일일활동계획안
Ⅲ. 결론 - 나의 견해
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론우리나라는 급변하는 세상에서 영유아의 전인발달과 인성교육의 중요성이 강조됨에 따라 유치원과 어린이집의 교육을 일원화시켜 제공하는 교육·보육 과정을 2012년에 시행하였다. 누리과정에 대해 각 영역의 중요한 내용과 목적을 이해하고 내용범주에 맞게 유의하면서 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성 등을 고려하여 9월 셋째 주 만3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성해 보도록 하자.
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 개념 및 목적
(1) 개념 : 만 3~5세 유아라면 누구나 혜택을 받을 수 있도록 국가가 공정한 보육과 교육의 기회를 보장하는 제도를 말한다. 유치원이나 어린이집 구별 없이 같은 내용을 배우며, 부모 의 소득과도 관계없이 모든 계층에 보육과 교육 서비스가 제공된다.
(2) 목적 : 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도모하여 민주시민의 기초를 형성 하는 것을 목적으로 한다.
<출처: 영유아교사론 김진경, 권혜진 공저 p162~163>
2. 2019년 개정 누리과정 주요특징
(1) 유아중심·놀이중심 교육과정
- 교사 주도 활동을 삼가하며, 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 즐거움과 몰입 속에서 자 율, 창의성을 발전시켜 전인적 행복을 느낄 수 있도록 하였다.
<중 략>
Ⅲ. 결론 - 나의 견해
내가 어렸을 때는 유치원은 필수라기보다 조금은 가정형편이 여유가 있는 친구들이 가는 곳이었다. 예쁜 원복과 동그란 모자를 쓰고 등원하는 친구들을 볼 때 마다 항상 부럽다고 생각 했는데 지금은 맞벌이를 많이 하는 이유도 있겠지만 모든 계층의 유아가 동등하게 누리과정이라는 교육을 혜택을 받을 수 있도록 지원하고 있어 참 좋은 국가서비스인 것 같다. 하지만 학부모로써 조금 더 개선되길 바라는 것은 국공립 유치원, 어린이집이 지금 보다는 더 많이 신설되어야 하지 않는가!인 것이다. 아직까지 병설유치원이라든지 국공립 어린이집은 특별한 가정에서만 보낼 수 있는 경우가 많은 것으로 알고 있다. 예를 들어 한부모 가정, 3자녀 가정, 다문화 가정 같은 경우 말이다.
참고 자료
영유아교수방법론 (한국방송통신대학교출판부/이영애, 이금구 공저/2018)교직실무 (한국방송통신대학교출판부/이영애, 이금구, 이정욱 공저/2015)
영유아교사론 (한국방송통신대학교출판부/김진경, 권혜진 공저/2016)
유아교육과정 (한국방송통신대학교출판부/홍순정, 이기숙 공저/1994)