(인간과사회)나의 삶이나 주변의 일 가운데 구체적인 사안이나 쟁점 혹은 사건을 하나 골라서, 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 그냥 사회통념대로 보고 믿을 때와 어떻게 다르게 볼 수 있는지를 비교해서 서술하시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	28건
A형	나의 삶이나 주변의 일 가운데 구체적인 사안이나 쟁점 혹은 사건을 하나 골라서, 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 그냥 사회통념대로 보고 믿을 때와 어떻게 다르게 볼 수 있는지를 비교해서 서술하시오(30점). 나의 삶이나 주변의 일 가운데 구체적인 사안이나 쟁점 혹은 사건을 하나 골라서, 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 그냥 사회통념대로 보고 믿을 때와 어떻게 다르게 볼 수 있는지를 비교해서 서술하시오(30점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 창의성이란
2. 창의성 교육 현황
3. 세종대왕의 리더십
4. 창의성 교육 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 창의적인 인재를 원하는 우리 사회
오늘날 우리 사회에서 창의성에 대해서 많은 이야기를 하고 있다. 사회적으로 창의적인 인재가 중요하다고 말하고 있다. 이는 창의적인 인재가 되면 성공한 인생, 그렇지 않으면 불행한 인생이 될 것이라는 사회적인 생각을 나타내고 있다고 생각한다. 그리고 사회는 한 목소리로 창의적인 인재를 추구하지만 우리의 교육현실은 창의적인 인재, 창의적인 교육과는 너무나 다른 상황이다. 성장식 교육관이 아닌 주입식 교육위주이기 때문에 창의성과는 너무나 동떨어지고 있다.
아래에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 효과적인 창의성 교육방안에 대해서 살펴보도록 하겠다. 창의성이란 무엇인지, 창의성 교육현황에 대해서, 창의성 교육 방안에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
세상에서 가장 교육열이 강한 나라를 꼽으면 단연 우리나라와 이스라엘이라고 한다.

참고 자료

이와모토 시게키(지은이), 배성인(옮긴이), 나를 위한 사회학-세상을 바라보는 또 다른 시각, 정한책방, 2016
“창의성” 교육 심리학 용어 사전