(유아교육개론B형)유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	17건
B형	유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고(15점), 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고(15점), 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

소개글

유아교육개론
유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 체제
2. 유아교육기관의 종류
3. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

유아교육이라는 것은 교육과 보육이 함께 이루어져야 한다. 누리과정은 어린이집의 표준보육과정과 유치원의 교육과정을 일원화하면서 교육과 보육과정을 통합해 만 5세의 모든 유아에게 국가수준의 공통과정을 배울 수 있게 한 것이다. 이렇게 두 교육기관이 통합되어 누리과정이 되었듯이, 양분 화될 수 없다는 것이다.
서울과 광주 등 5개 시도교육감이 한자리에 모여 무상보육이 대통령공약사업이기 때문에 중앙정부가 국고로 누리과정을 지원해야 한다고 주장했다. 열약한 지방재정으로 어린이집 누리과정 예산까지 떠 맞게 되어 정상적인 재정운영이 어렵다고 하였다. 교육청 빚 20조 넘을 것이라면서 예산을 지출할 수 없다면서, 정부는 교부금을 삭감하겠다고 서로 압박하면서 어디서 지원하느냐 가지고 다투고 있는 현실이다. 무상교육 해준다고 해놓고도 말뿐인 무상교육으로 전략되어가고 있는 것이다. 그리고 무상교육이 될 수 없는 이유는 지역이나 시설에 따라서 천차만별로 유아교육 비용이 책정되어지기 때문이다. 사립유치원과 국공립 유치원의 추가비용 차이는 5배가 넘는다고 한다. 결국 그 비용 부담은 학부모에게 돌아오는 것이다.

참고 자료

이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013
심성경, 조순옥, 이정숙 외 3명, 유아교육개론, 창지사, 2009
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008
방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희, 유아교육과정, 정민사, 2010