[2018년 2학기 방송통신대 인간과교육 공통]사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	91건
공통	1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

소개글

인간과교육 2018 공통형 과제
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
2.매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목차와 같이 꼼꼼하게 작성하였습니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
-평생교육의 개념
-평생교육의 정의
-평생교육의 필요성과 평생교육이 강조되고 있는 이유
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 소개
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 개념
3) 매슬로우(Maslow) 교육적 시사점
4) 매슬로우(Maslow) 교육적 시사점과 문제점

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
사회의 변화에 따라 교육의 형태는 자주 변화된다. 교육의 형태가 어떻게 되는지 살펴보고 현대사회에서 평생교육에 대해 알아보면서 필요성이 강조되는 이유에 대해 설명하고자 한다.
다음으로 인간의 욕구에 단계를 매겨 설명한 매슬로우의 욕구위계이론에 대해 살펴보고 이론의 교육적 시사점에 대해 설명하고자 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본 론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
급격히 변천하는 21세기의 고도산업사회에서 많은 것들이 변화하고 있다. 교육형태 또한 마찬가지로 변화하고 있다. 21세기는 정보화 사회로서 많은 양의 지식과 정보를 습득해야 하며 과학기술의 발달로 다양한 방식으로 교육을 받을 수 있다. 다양한 교육형태와 사회변화에 따른 교육형태에 대해 알아보겠다.
교육의 개념 및 특징
ⓐ 형식교육: 국가가 학력이나 학위를 공식적으로 인증하는 단계적 교육으로서 학교(유아/초․중․등 및 고등 교육)라는 매우 체계적이고 제도적인 장치에 이 해 이루어지는 교육을 말한다.
ⓑ 비형식교육: 교실, 교사, 학생, 교과서, 시간표 등을 모두 갖추고 있지만 국가의 인증을 받지 않는 교육으로서 사설기관에서 이루어지는 학력보충교육, 연수원에서의 기업교육, 시민단체에서의 시민교육 등을 말한다.
ⓒ 무형식교육: 활동의 주목적이 교육은 아니었지만 그 안에서 많은 가르침과 배움이 일어나는 과정을 말한다. 주로 교습에 의한 과정보다는 스스로 학습하는 과정에 의해 이루어진다는 점에서 무형식 학습으로 지칭되기도 한다.
② 특징
ⓐ 비형식 교육은 겉모습은 형식교육과 유사하지만 구별되는 가장 큰 특징은 그 결과가 국가가 인정하는 학위나 졸업장, 학점 등으로 전환되는 과정이 배제되어 있다는 것이다.

참고 자료

조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
여각, 정민승, 오혁진(2009). 『평생교육론』. 서울: 방송대 출판문화원.
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.