영유아 교사의 사회적 지위

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	4건
A형	우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. (30점) 우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. (30점)

소개글

‘영유아교사의 사회적 지위’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교사의 직업 이미지
2. 영유아 교사의 사회적 지위가 낮은 이유
1) 쉽게 취득할 수 있는 자격증과 보육교사 과잉 공급
2) 가르치기 보다는 돌보기만 하면 된다는 사회적 인식
3) 소속기관의 차이
3. 영유아 교사의 사회적 지위를 높이기 위한 노력
1) 전문성과 경쟁력을 갖추기 위한 개인의 노력
2) 자격 기준에 부합하는 처우개선 방안
3) 교육자로서의 사회적 인식 개선

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아교육기관의 하루는 이러하다. 9시를 전후로 하여 등원한 영유아를 맞이하고 손을 씻기고 간식을 먹는다. 전날 준비한 수업자료를 가지고 아이들과 수업을 한 두 시간가량 진행 한 후 점심을 먹는다. 점심을 먹고 양치를 돕는다. 영아는 낮잠을, 유아는 자유놀이를 한 뒤 오후 간식을 먹고 하원준비를 돕는다. 아이들이 모두 하원한 뒤에는 교실 청소를 하고 일지를 비롯한 서류들을 작성하고 다음날 수업에 쓰일 수업자료를 만든다. 근로시간이 9시간이고 아이들은 이보다 더 길게 기관을 이용하기도 한다. 나는 어린이집에서 보육교사로 일을 하고 있으며 이 직업이 마음에 든다. 아이들이 성장해 나가는 모습을 보는 것도 좋고 동료교사나 부모님들과 관계를 맺는 것도 즐겁다. 하지만 내가 몸담고 있는 이 직업이 사회적으로 인정받고 대우받는 직업인지는 의심스럽다. 그 이유는 나의 직업을 사회적 시선으로 바라보았을 때 영유아를 이해하고 도움을 주는 전문가인지 아닌지 판가름하기가 쉽지 않기 때문이다.

참고 자료

김정숙 , 이종향, 박영숙 , 조현정, 『유치원 교사, 학부모, 일반인이 인식하는 유치원 교사의 직업 이미지』, 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회) , 2011
조시영, 김유태 기자 「정해진 보육료밖에 못받으니 교사 월급·급식까지 후려쳐」, 경기일보, 2012.4.23. http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2015&no=61255
윤지아 기자, 「보육교직원 처우개선 중요한 이유」, 경기일보, 2015.4.21.http://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=30382
김혜금, [기고] 보육교사의 전문성 제고를 위하여」, 경기일보, 2012.4.23, http://www.kyeonggi.com/news/articleView.html?idxno=571856
조시영, 김유태 기자, 「어린이집 파문 뒤엔 反시장이 있었다」,경기일보, 2015.1.20, http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2015&no=61258