정신건강 다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오 - 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	정신건강론	자료	47건
공통	다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오(30점 만점) 1. 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오. 2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오. 3. ... 더보기 다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오(30점 만점) 1. 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오. 2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오. 3. 자기관리의 의미와 구체적인 방안에 대해 논하시오. 접기

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정신건강 다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오 - 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오.입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성격의 개념과 특질이론
1) 특질 이론의 배경과 정의
2) Cattell의 특질 이론
2. 성격유형이론
3. 성격유형 발달이론
1) 정신분석 이론
2) Jung의 분석심리학
3) MBTI 성격 유형:
4) 현상학적 이론 : 로저스의 자기이론
5) 행동주의 이론
6) Adler의 개인심리학

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
모든 인간은 성격을 가지고 있다. 성격은 사람들에게 보이는 개인의 모습 및 특성으로서 커다란 범주의 집합체로의 개념이라 할 수 있을 것이다. 여기에 ‘성격’에 속하는 보다 작은 개념인 ‘특질’이 있다.‘특질’은 성격 구조의 기본 단위로서 각 개인에게서 고유하고 일관적으로 나타나는 심리적 경향이라 할 수 있다. 보편적인 의미로서 특질의 국어사전적 정의가 특별한 기질이나 성질을 의미하고 있는 것과 달리 심리학에서의 특질은 좀 더 나아가 사람들 간의 구별을 가능케 하는 개개인의 심리적 경향성 즉, 그 개인이 환경의 자극에 반응하는 일관적이며 지속적인방식을 일컫는다.

Cattell은 “성격이란 한 사람이 한 주어진 상황에서 무엇을 할지를 예측할 수 있게 해 주는 것”이라 정의하고 성격 연구의 목적을 인간의 행동을 예측하는 것에 두었다. 그리고 특질을 성격구조의 기본단위로서 개인이 갖는 상당히 지속적인 반응 경향성이라 규정하곤 했다. 개인의 성격이 특질의 패턴으로 설명될 수 있다는 것이다. 이러한 그의 주장은 배우가 인물을 분석할 때 인물의 특질을 알게 되면 인물의 행동을 하나의 패턴으로 명확하게 가지게 될 수 있음을 시사한다. Cattell은 또한 특질을 연구했던 다른 연구가들과는 다르게 특질을 행동의 객관적 관찰에서 추론되는 가설적 혹은 상상적 구성개념으로 여기고 인간의 행동을 관찰하는 것에 힘을 쏟았다. 이는 “어떤 행동들을 선택해서 어떤 순서로 행하느냐가 특수하고 구체적인 한 인간을 드러내 준다.”는 우타 하겐의 말과도 닮아 있는 부분이다. 마지막으로 Cattell은 R=f(P*S)라는 하나의 공식을 만들어 자신의 특질 이론을 설명하기 이른다.

본론
1, 성격의 개념과 특질이론
성격이란 일반적으로 일을 처리할 때나 대인관계에서 나타나는 그 사람의 두드러진 특정 행동양식을 의미한다. 성격이란 한 개인이 환경에 적응해 나가는 과정에서 일관성 있게 나타나는 개인 특유의 행동 및 사고 양식이라고 할 수 있다.

1) 특질 이론의 배경과 정의
모든 인간은 성격을 가지고 있다. 성격은 사람들에게 보이는 개인의 모습 및 특성으로서 커다란 범주의 집합체로의 개념이라 할 수 있을 것이다.

참고 자료

박아청(2008). 성격 심리학의 이해. 교육과학사.
윤가현 외(2009). 심리학의 이해. 학지사.
이재창 외(2009). 성격심리학. 태영출판사.
노안영 외(2006). 성격심리학. 학지사.
Jerome Wagner(2006). 성격의 심리학. 파라북스.
윤운성(2009). 에니어그램 이해. 한국에니어그램교육연구소.