누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
- 최초 등록일
- 2016.10.09
- 최종 저작일
- 2015.10
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과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
교과교육론 |
자료 |
4건
|
C형 |
누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
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소개글
만 4세 교통기관으로 대학생 때 과제를 참고하여 다른 사람과 겹치지 않을 것 입니다.^^ 과제물 점수 만점 받았어요^^
참고하시고 좋은 점수 받으세요!!
목차
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안
4. 일일교육계획안
5. 단위 활동계획안(새 노래)
6. 참고문헌
본문내용
1. ‘주먹 가위 보’ 노래로 주의집중을 한다.
교사: 주먹 가위 보 주먹 가위 보 무얼 만들까? 무얼 만들까?
유아: 주먹 가위 보 주먹 가위 보 무얼 만들까? 무얼 만들까?
교사: 왼손은 주먹. 오른손은 보. 굴삭기. 굴삭기.
유아: 왼손은 주먹. 오른손은 보. 굴삭기. 굴삭기.
2. 수수께끼로 교통기관 알아맞히기를 한다.
교사: 선생님이 어떤 교통기관의 그림을 한 부분씩 보여 줄 거야. 그럼 너희들이 어떤 교통 기관인지 맞춰보도록 하자.
유아: 네. 재미있겠다.
교사: (자전거 그림 한 부분을 붙이며) 이것은 무엇일까?
유아: 음 모르겠어요. 바퀴가 보인다.
교사: 모르겠는 아이를 위해서 선생님이 하나를 더 붙여볼게.
유아: 바퀴가 두 개네.
교사: 이게 어떤 교통기관인지 아는 사람 손들고 한 번 말해볼까? 00이가 말해보자.
유아: 자전거요.
교사: 00이 말처럼 이건 자전거야. 그럼 이번엔 (자동차 그림의 한 부분을 붙이며) 이건 무엇일 까?: 00이가 얘기해보자.
유아: 자동차요.
교사: **반 벽에 많이 붙어 있는 자동차네.
3. 교통기관의 빠르기를 비교해본다.
교사: 선생님이 여러 가지 교통기관을 준비해 왔어. 선생님이 교통기관 그림을 소개 할 때 너희 들이 이름을 말해 줄 수 있겠니?
유아: 네. 어떤 것이 나올까?
교사: 그러면 지금 소개한 교통기관들 중에서 가장 빠른 것은 무엇일 것 같니?
유아: 로케트요.
교사: 로케트 다음으로 빠른 것은 무엇일 것 같니?
유아: 음. 비행기요. 저 비행기 타봤는데 정말 빨리 갔어요.
교사: 비행기 타 본적이 있구나. 비행기 다음으로 빠른 것은 무엇일 것 같니?
유아: 기차요. 그 다음에는 자동차에요.
교사: 그렇구나. 너희들은 부산에 가본 적이 있니?
유아: 네. 바다 보고 왔어요.
교사: 무엇을 타고 가봤니?
유아: 엄마 아빠랑 기차 타고 가봤어요.
저는 아빠 차 타고 갔어요.
교사: 다양한 교통기관을 타고 갔었구나. 서울에서 부산까지 갈 때 가장 빠른 교통기관은 무엇 일까?
참고 자료
교육과학기술부(2013). 4세 누리과정 교사용 지도서 제 7권 교통기관
키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm