교육과정 임용단권화 파이널 서브노트

소개글

임용시험 교육과정 파이널 서브노트입니다
시중에 나와있는 다양한 개론서 정독 후 임용 실전에 맞게 목차별로 알아보기 쉽게 정리한 자료입니다
지엽적인 자료들을 묶어 쓰임이 있는 문장들로 정리했습니다
시험장 들어가기 전 단권화 된 서브노트 회독 통해 개념 숙지 추천드립니다

목차

1. 교육과정 정의
- 교육과정 개념
- 교육과정 결정요소
2. 교육과정 유형
- 공식적 교육과정
- 잠재적 교육과정
- 영 교육과정
- 교과중심 교육과정
- 경험중심 교육과정
- 듀이의 경험과 교육과정
- 학문중심 교육과정
- 인간중심 교육과정
- 통합 교육과정
- 역량중심 교육과정
3. 교육과정 개발 절차
- 교육목표의 설정
- 교육내용의 선정과 조직
- 교수학습의 과정
- 교육과정의 평가
4. 교육과정 통합
- 교육과정 통합의 개념
- 교육과정 통합의 유형
5. 교육과정 개발모형
- 타일러 목표중심 모형
- 타바 확장모형
- 스킬백 학교중심 교육과정 개발모형
- 던킨과 비들 교실 내 수업과정 연구모형
- 위긴스와 맥타이 백워드 설계 모형
- 워커 숙의모형
- 아이즈너 예술적 교육과정 개발모형
- 파이너 실존적 재개념화
- 애플 구조적 재개념화
6. 교육과정 설계모형
- 내용모형
- 목표모형
- 과정모형
7. 교육과정 실행
- 스나이더 교육과정 실행의 관점
- 충실도, 상호적응, 생성
8. 지식과 교육과정
- 형식도야이론
- 지식의 형식
- 지식의 구조
9. 교육과정의 결정과 운영

본문내용

교육과정 개념
교육과정은 사회 속의 학습자들이 자신의 잠재력을 찾고 더 나은 배움과 더 나은 삶을 열어가기 위해 무엇을 가르치고 배우면 좋을까를 묻고, 이에 대해 심사숙고하여 답하고 계획하며, 이를 전문적으로 실천하고 질 높은 성과를
노리는 총체적인 과정
교육과정은 교육의 일부로서 교육목적을 구체적으로 구현하는 수단이며, 교육내용과 활동계획이며, 교수자와 학습자가 만나서 주고받는 그 무엇이기도 하며, 계획의 반성적 실천이자 계속적인 개선과정
바람직한 목적 혹은 목표를 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동 계획 또는 문서(문서로서의 계획된 교육과정)
교실에서 교사가 실제로 가르치는 것, 즉 교사에 의해 해석되어 실행된 교수활동(실천으로서의 전개된 교육과정)
교수학습 활동에 참여한 결과 학생들이 실제로 갖게 되는 경험이나 성취(성과, 산출로서의 실현된 교육과정)

교육과정 결정요소
학교교육이 일정한 사회적 틀 속에서 이루어지며, 학교를 통해 길러진 학습자가 일정한 사회 속에서 활동하게 된다는 점에서 교육과정 결정에 영향을 미침. 사회의 입장에서 교육과정에 대해 일차적으로 요구하는 사항은 유용성(교육과정을 구성하고 있는 요소들인 지식, 전략, 태도 등이 사회적 쓸모가 있을 때 가르치고 배울 가치가 있음)이다. 종류: 생활적응 교육과정(실생활이 요구하는 지식, 태도, 기능, 행동양식을 습득하여 실생활 적응을 강조), 직업준비 교육과정(직업세계가 요구하는 교양, 소양, 핵심역량을 익혀 직업인 양성을 강조), 중핵 교육과정(관심을 끄는 사회의 문제와 쟁점을 중심으로 여러 교과의 내용을 통합적으로 구성), 사회개조 교육과정(불합리하고 모순된 사회현실을 꿰뚫어보고 이를 구조적으로 변화시킬 반성적, 주체적 실천인의 양성을 강조)

참고 자료

이선화 교육학, 권지수 교육학