[A+] 경북대학교 교육철학 및 교육사 송OO 교수님 중간고사 정리본 및 기출문제

소개글

경북대학교 교육철학 및 교육사 송수진 교수님 중간고사 정리 및 기출문제입니다.

목차

1. 그리스교육
2. 로마의 교육
3. 중세 교육
4. 르네상스
5. 17세기 근대의 시작
6. 18세기 자연주의
7. 19세기 신인문주의

본문내용

1. 그리스교육
키워드 : 소피스트, 소크라테스, 엘렝코스, 산파술, 플라톤, 국가론, 동굴, 이데아
노예가 육체노동 하기 시작함 -> 철학의 발생
우리가 사는 세계는 무엇으로 이루어져 있을까? (자연철학) -> ‘인간’에 대한 철학으로 이동
철학을 전문적으로 하는 소피스트 등장
진리는 상대적인 것, 인간은 만물의 척도이다.
사회적으로 유용한 것 : 웅변, 수사학에 관심
- 프로타고라스, 전문적인 교육 종사자 Prof. 등장

1) 소크라테스
- 교사로서 ‘질문’만
- 마음 속에 이미 있는 것을 질문으로 ‘상기’ 시킴.
ex) 노예 소년 기하학
- 질문을 통해 생각 자극, No 설명
- 스스로의 무지를 깨닫게 함
- 엘렝코스를 통해서 알고자 하는 열망을 자극함
- 산파술 (올바르게 생각해서 올바른 행동이 나올 수 있도록 돕는 역할)

1-1) 소크라테스의 질문 예
- 질문 -> 모순에 직면 -> 의견 수정 -> 반복
- 올바른 생각으로 나아가도록 이끌어줌

1-2) 고대 동양의 교육
- 제자와 교사는 동반자 (사제동행)
- 가르침이 배움의 반이다.

2) 플라톤
- 동굴 안의 세상 : 감각을 통해 사물을 아는 경험적 앎, 교육을 받기 전
- 동굴 밖의 세상 : 진짜 지식, 이데아의 앎, 이성을 통해서 아는 것 -> 교육!
- 세상을 둘로 나눔
=> 감각 세계 : 변함, 영원하지 않음, 불완전함
이데아의 세계 : 영원함, 불변, 완전함

- 철학자 : 동굴 밖으로 먼저 나간 사람, 이데아의 세계로 안내하고 설득
- 이상적인 국가는 철학자가 다스려야 한다.
- 지식에 대해 올바르게 깨닫는 과정은 쉽지 않음. 동굴 밖으로 나갔을 때 눈이 부신 것

참고 자료

없음