2022년 2학기 수원대학교 학문과사고 시험문제

소개글

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목차

1. 문학/역사/경제/경영
1) 윤동주의 <또 다른 고향>을 내재적 접근과 외재적 접근 방법에 따라 감상하시오.
2) 채만식의 <논 이야기>에 제시된 ‘갈등’의 양상에 관해 기술하시오.
3) ‘無恒産而有恒心者 惟士爲能 若民則無恒 因無恒心’을 해석하고 ‘士’만 가능하다는 뜻을 오늘날에는 어떻게 받아들여야 하는지 해석하시오.
4) 2022년 9월 25일 「“덕수궁서 日‘왕ㆍ순사 옷 입어보라니”... 정동야행 체험의상논란」이라는 기사가 인터넷에 올라왔습니다. 해당 체험을 진행하여 비판여론에 직면한 사업가는 어떤 ‘관점의 부재’ 때문에 위의 같은 상황에 처하게 되었는지 자신의 생각을 서술하시오.
5)"‘역사’적 글쓰기에서 자신의 주장에 ‘각주’를 달아서 사료적 근거를 제시하는 것”이 왜 중요한지에 대해서 본인의 생각을 서술하시오.
6) 기회비용과 희소성, 효용의 개념을 설명하고, 실제 사례를 적용해서 설명해 주세요.
7) 시장경제는 크게 세 가지 문제들에 적절한 답을 내놓아야 하는데 그 세 가지 질문과 답을 설명해 주세요.
8) 기업 경영에 있어서 전략적 사고란 무엇인지 자신이 아는 그 적용 사례를 한 가지 들어 논하시오.
9) 주식 회사에 대해 설명해 주세요.
10) 기업 윤리에 관해 본인이 아는 사례를 들어 논하시오.

2. 수리/공학/예술/대중문화
1) ① 수학의 논리 체계를 구성하는 5가지 기본 요소들은 무엇이며, ② 각 구성 요소의 의미를 설명하고, ③ 수학의 논리 체계를 이용하여 가설로 제시된 명제가 정리로 유도되는 과정을 상세히 서술하시오.
2) ① 수치해석이란 무엇이며 왜 필요한지를 서술하고 ② 2개 이상의 응용 분야에 대해서 각각 수치해석이 어떻게 사용되고 있는지 그 내용을 구체적으로 서술하시오.
3) 머신러닝과 딥러닝의 차이에 대하여 아래의 항목을 기준, 구분하여 설명하시오. (개념 및 정의, 학습 방법의 차이, 주요 사용 분야 예시 및 설명)
4) 인공지능 딥러닝의 학습 방법 종류 3가지를 나열하고, 아래의 항목을 기준, 구분하여 설명하시오. (주요 학습방법 (예시 : CNN, RNN 등) 개념 및 정의, 학습 방법별 장·단점, 주요 사용 분야 예시 및 설명)
5) ① 4차 산업혁명 시대에서 인공지능(AI)의 위치와 역할에 대해서 의견을 제시하고,
② ICBM(IoT, Cloud, Big Data, Mobile) 각 항목의 인공지능과의 관계 및 상호 역할에 대하여 공학적 관점에서 설명하시오.
6) 모리스 웨이츠라는 철학자는 '예술'을 정의할 수 없다고 주장했습니다. 그의 주장이 정확히 어떤 의미인지 '본질'이라는 개념을 사용하여 설명하세요.
7) 조지 디키라는 철학자는 '예술'을 정의할 수 있다고 주장했습니다. 그의 주장이 정확히 어떤 의미인지 '본질'이라는 개념을 사용하여 설명하세요.
8) 수업에서 언급한 <예술가의 똥>이라는 작품이 왜 예술작품일 수 있는지, 수업에서 배운 두 가지 예술 이론 모두의 관점에서 설명하세요.
9) 대중문화는 mass culture라고 주장하는 입장이 대중문화를 어떻게 바라보는지, 수업에서 배운 내용에 근거하여 설명하세요.
10) 대중문화는 popular culture라고 주장하는 입장이 대중문화를 어떻게 바라보는지, 수업에서 배운 내용에 근거하여 설명하세요.

본문내용

Ⅰ. 인문영역
■ 문학
1. 윤동주의 <또 다른 고향>을 내재적 접근과 외재적 접근 방법에 따라 감상하시오.
인간은 누구나 현재 상황에 바탕을 둔 내면과 탈 현실적인 성격을 갖는 또 다른 내면을 가
지고 있다. 특히 탈 현실적인 내면은 자신이 처한 현실이 부정적이고 피폐할수록 더욱 강해진
다. 그렇다면 지난 우리 역사 속에서 이러한 탈 현실적인 내면이 두드러질 만한 시기는 언제
였으며, 사람들은 무엇을 추구하였을까?
윤동주의 <또 다른 고향>은 고향의 상실에 의한 이상향에 대한 동경을 주제로 하는 서정시
이다. 저항적이고 의지적이며 상징적인 성격을 가진 이 작품의 1연과 2연에는 고향으로 돌아
온 화자가 한낱 일상에 찌들어 영혼과 의미가 사라진 '나'를 백골로 표현하면서 어두운 현실
을 느끼는 모습이 나타난다. 3연은 공허한 '나'에 대한 성찰과 동시에 현실적인 자아와 이상적
인 자아 사이의 분열과 갈등으로 인한 상실감과 비애를 표현하고 있다. 또 4연과 5연의 현실
적인 자아를 일깨우는 강박 관념 속에서 마지막 6연은 윤동주가 지향하는 이상적인 세계인 ' 또 다른 고향'을 동경하는 모습이 담겨있다. <또 다른 고향>은 이러한 자아의 대립 구조를 바
탕으로 상징적인 시어를 사용하여 시적 화자의 상황과 내면을 드러내며 주제 의식을 표현한
다.
그렇다면 <또 다른 고향>이 '고향의 상실'이라는 주제를 내세운 이유는 무엇이었을까? 윤동
주는 일제강점기 당시 현실에 안주하며 무사안일하게 살아가는 식민지 지식인들의 내적인 부
끄러움을 비판하고 자신이 지향하는 이상적인 자아와 상황을 쫓고자 했다. '백골'은 식민지
현실 속에서 생명력이 다한 윤동주 자신의 현실적 모습이며 '어둠을 짖는 개'는 이러한 암담
함 속에서 무력한 생활을 하는 '나'를 일깨우는 것이다. 즉 <또 다른 고향>은 일제 강점기로
암담했던 부정적인 사회를 뛰어넘어 이상적인 세계이자 광복을 맞이한 조국을 상징하는 '또
다른 고향'을 통해 아무것도 하지 못하는 지식인들의 정체성을 회복하고 자아 분열을 극복하
고자 하는 의지를 나타낸 작품이다

참고 자료

없음