중간고사 인간성장과 발달 정리

목차

1. 성장발달의 개념

2. 성장발달의 원리
1) 방향성
2) 발달의 순서
3) 발달의 속도
4) 결정적 시기
5) 개체성과 고유성

본문내용

1. 성장발달의 개념
성장과 발달은 동의어는 아니지만 명백하게 구별되는 용어도 아니다. 건강한 아동에 있어서 이 두 과정은 함께 일어나며 기능적으로 상호 의존한다. 성장은 세포 전체 혹은 일부분의 크기와 무게의 증가로 나타나며 계측기로 측정이 가능한 외형적이고 양적인 변화로, 특별한 외부 자극 없이도 일어나며 환경의 영향을 비교적 적게 받는다. 이에 비해 발달은 생의 주기 동안에 일어나는 점진적인 변화와 확장이며 낮은 단계에서 더 복잡한 단계로 나아가는 변화로서 외적인 환경의 영향을 많이 받는다. 발달은 성장, 성숙, 학습에 의해 초래되는 기능과 능력의 점진적인 증가로서 사회적, 지적, 신체적 변화과정을 의미하며, 발달 측정을 위한 표준화된 검사를 통하여 확인된다. 성숙은 신경생리학적 성장의 상태 또는 과정을 의미한다. 또한 유전적 내재성에 의해 연령의 증가로 인한 행동의 변화로 생각, 적응성, 능력이 증가되는 것으로 섬세하고 세부적인 단계의 과정을 완수함으로써 생기는 기능 또는 기술의 증가를 말한다. 성숙의 필수요소로 학습을 들 수 있는데, 학습은 경험의 결과에 의한 행동 혹은 행동의 변용을 의미한다.
성장과 발달은 좁은 의미로는 수정란이 성인이 되기까지의 변화 과정이며 넓은 의미로는 유기체가 생활하는 동안에 일어나는 모든 변화, 즉 신체적, 지적, 정서적, 심리학적, 종교적, 영적인 변화를 총칭한다. 그리고 성장과 발달은 상화 밀접하고 역동적인 상환성을 가지고 있으며 어떤 상황에서도 최적의 발달을 위하여 최대의 잠재력을 실현하려는 경향을 가지고 있다.

2. 성장발달의 원리
1) 방향성
아동의 성장발달은 일정한 방향을 가지고 규칙적으로 이루어지는 것이지 우연히 일어나는 것이 아니다.

1. 두미의 법칙(cephalocaudal principle): 성장발달은 머리에서 다리와 발의 방향으로 진행된다. 예를 들면, 영아는 머리와 목을 가눈 후에 두 손으로 젖병을 쥘 수 있고, 팔을 자유롭게 사용하게 된 후에 혼자 설 수 있게 된다.

참고 자료

없음