중등임용 가정 아동발달의 이해 서브노트

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목차

1. 제1부 아동발달 이해의 기초
1) 제1장 아동발달의 본질
2) 제2장 아동발달의 이론
3) 제3장 아동발달의 연구방법

2. 제2부 태내기
1) 제6장 출산과 신생아

3. 제3부 영아기
1) 제7장 신체발달
2) 제8장 인지발달
3) 제9장 사회정서발달

4. 제4부 유아기
1) 제11장 인지발달
2) 제12장 사회정서발달

5. 제5부 아동기
1) 제14장 인지발달
2) 제15장 사회정서발달

본문내용

성장 : 신체의 크기나 능력이 증가하는 것으로 주로 양적인 변화
성숙 : 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정
학습 : 직접 또는 간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화
아동발달 : 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정

1) 아동발달의 원리
(1) 발달에는 일정한 순서가 있다.
발달 : 수태에서부터 시작되는 계속적인 과정

(2) 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
앉고-서고-걷는다. 원-사각형 그린다. 옹알이-말-간단한문장-복잡한문장. 상징적사고-보존개념-추상적사고
① 두미발달 원칙
머리-발
② 근원발달 원칙
안-바깥쪽(중심부-말초신경. 팔-손목-손 손가락)
③ 세분화발달 원칙
일반적인 것-특수한 것(온몸사용-엄지손가락과 집게손가락사용)

(3) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
출생후 첫돌까지 신장과 체중 크게 증가. 청년기가 되면 신장과 체중 급격히 성장(성장급등) 사춘기에 생식기관 급속도로 발달
유아기에 어휘력 갑자기 풍부. 청년기에는 논리적인 문제해결능력 현저히 향상

(4) 발달에는 개인차가 있다.
일란성 쌍생아

(5) 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
생물학적 발달, 인지적 발달, 사회정서적 발달은 서로 상호작용

2) 아동발달의 영역
생물학적 발달
뇌와 신경계, 근육, 감각능력 등이 행동에 어떤 영향을 미치는가를 연구(아동의 성을 결정하는 요인? 조산의 장기적인 효과? 모유의 이점? 조숙과 만숙의 효과?)

인지적 발달
학습, 기억, 문제해결능력, 지능 등을 포함하는 지적 능력에 관해 연구(유아가 기억할 수 있는 최초의 기억? tv시청의 효과? 이중 언어의 이점? 청년기의 자기중심성은 청년이 세상을 보는 시각에 어떤 영향?)

사회정서적 발달
성격의 안정성과 변화, 대인관계, 사회적 관계의 성장과 변화 등에 관해 연구

참고 자료

없음