2021 군무원 심리학개론(군사정보7급) 기본개념정리

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목차

1. 심리학개론
2. 뇌
3. 학습
4. 정서
5. 정신분석(프로이드는 최면술에 실망함)
6. 분석심리학
7. K-WAIS Ⅳ (지능검사)
8. 성격 심리학
9. 사회심리학
10. 발달심리학(인간 전생애 연구)
11. 이상심리학
12. 긍정심리학

본문내용

*심리학=인간의 ‘행동’을 ‘과학적’으로 다루는 학문

*심리학의 역사
A.고대 철학자
-플라톤:심신이원론(지식과 감각은 별개)
지식은 생득적이며, 감각을 의심해야한다(이성 중시)
-아리스토텔레스:플라톤의 제자/플라톤 이론 수정-보완/경험주의(감각 중시)
B.르네상스 이후
-데카르트:심신이원론(나는 생각한다. 고로 존재한다)/증명을 위해 ‘단계적 추론’ 사용
인간은 ‘유한실체’, 신은 ‘무한실체‘
-존 로크:경험주의(인간은 백지로 태어난다)
C.현대
빌헬름 분트:최초의 심리학자(심리학의 아버지)/객관적

*초기심리학=구조주의-기능주의-행동주의-행태주의-정신분석
A.구조주의(심리의 부분요소)
분트/스피어만(분트 제자)/티치너-‘구조주의’ 용어 탄생(분트 제자, 분트보다 더 좁게)
B.기능주의(마음의 기능, 목표 강조)
윌리엄 제임스(심리학 원리) / 다윈의 ‘적자생존(기능)’의 영향받음
의식보다 ‘심리’ 중시(연속성) / 반복중시->행동주의에 영향
C.행동주의(관찰가능한 행동만 연구대상)
정신=블랙박스(알수 없음) / 유전보다 ‘환경’ 중시 / 인간은 ‘수동적’
파블로프=고전적 조건형성/자극-반응
왓슨=알버트 흰쥐 실험
스키너=[보상-강화, 처벌-감소] => 행동변화
반두라=사회학습이론
D.형태주의(게슈탈트=전체는 부분의 합이 아니라, 전체 그자체)
베르트 하이머 / 조합이 아닌 ‘유기체’ / 인지심리학에 영향
잠재력,상호연관,자유의지,책임
E.정신분석
프로이드=무의식 강조/정신결정론/초기 아동경험이 중요
그러나 무근거, 비과학, 소수사례(히스테리 환자, 중산층 여성)

*심리학의 접근방법
신경생리학적 접근(생물학)/행동주의적 접근(학습)/인지주의적 접근(정보처리)
정신분석적 접근(심층심리학)/인본주의(실존,현상)

A.신경생리학적 접근
‘피니어스 게이지’ 사건=폭발사고로 머리 관통->성격변화
B.행동주의적 접근
자극-반응(자유의지가 아님)/환경이 결정/정신은 관찰하지 않고 배제

참고 자료

없음