2021년 대비 법원직 9급 국어 (단원별 문제집)

소개글

(1) 2021년 대비 법원직 9급 공무원 국어 과목의 단원별 기출문제집입니다.
(2) 최근 13년간(2008~2020) 총 13회의 시험을 단원별로 재구성하여 상세한 해설을 붙였습니다.
(3) 단원별 기출문제집(연도별 기출문제집과 문제 동일)과 단기완성용 핵심정리가 따로 출간되어 있습니다. 학습방법에 맞춰 활용해 보시기 바랍니다.

목차

제1편 국어학
제1장 언어와 국어
제1절 언어의 특성
제2절 한글
제2장 어문법
제1절 음운
제2절 단어
제3절 문장
제4절 문법요소
제5절 높임법과 언어예절
제6절 의미론

제2편 어문규정
제1장 한글맞춤법통일안
제1절 자모
제2절 소리에 관한 것
제3절 형태에 관한 것
제4절 띄어쓰기
제5절 그 밖의 것
제6절 부록
제2장 표준어규정
제1절 발음변화
제2절 어휘선택의 변화
제3장 표준발음법
제4장 외래어표기법
제5장 로마자표기법

제3편 어휘와 국어생활
제1장 우리말
제1절 순우리말
제2절 속담
제2장 한자
제1절 주요 한자어
제2절 한자성어
제3장 글의 이해
제1절 올바른 문장
제2절 글의 구성

제4편 비문학
제1절 민족/우리말
제2절 사회과학
제3절 문학/언어
제4절 철학/심리/종교
제5절 역사/지리
제6절 문화/예술
제7절 자연과학/기술

제5편 문학
제1장 고전문학
제1절 고전시가
제2절 시조
제3절 고전산문
제4절 한시
제2장 현대문학
제1절 문학이론
제2절 현대문학사
제3절 시
제4절 소설
제5절 수필

본문내용

문 1.ⓐ에 들어갈 내용으로 가장 적절하지 못한 것은? (2019 법원 9급)
ㅇ학습 목표: 중세 국어의 특징을 이해한다.

ㅇ학습 자료
㉠孔子(공)ㅣ 曾子(증)려 닐러 샤 몸이며 얼굴이며 머리털이며 ㉡ 父母(부모) ㉢받온 거시라
敢(감)히 헐워 샹오디 아니 홈이 효도 비르소미오 몸을 셰워 道(도)를 行()야 일홈을 後世(후셰)예 베퍼
㉣ 父母(부모) 현뎌케 홈이 효도 이니라.
- 『소학언해』 -

ㅇ학습 자료의 활용 계획
ⓐ
① ㉠ : 중세 국어 시기에도 주격 조사를 사용했다는 사례로 제시한다.
② ㉡ : 중세 국어 시기에는 ‘ㅎ’으로 끝나는 체언을 사용했다는 사례로 제시한다.
③ ㉢ : 중세 국어 시기에는 객체를 높이는 형태소로 ‘--’이 있었다는 사례로 제시한다.
④ ㉣ : 중세 국어 시기에 어두에 두 개 자음을 하나의 자음처럼 발음했다는 사례로 제시한다.

1. ① 公子(명사) ＋ ㅣ(주격조사)
중세국어의 주격조사로는 ‘이/ㅣ/0 (zero)’가 있었고,‘가’는16세기 후반부터 나타나기 시작한다. 받침을 가진 체언 뒤에는 ‘이’가 쓰였고, 체언의 끝소리가 모음일 때는 ‘ㅣ’가 그 끝소리와 합쳐졌다. 만약 모음이 ‘이’나 반모음 ‘ㅣ’일 경우에는 ‘0’가 쓰였다.
② ㅎ(명사)＋(보조사)→
‘ㅎ’종성체언은 음절 끝에서는 ‘ㅎ’이 탈락하지만 모음으로 시작하는 조사와 결합할 때는 ‘ㅎ’이 실현되고,‘ㄱ, ㄷ’으로 시작하는 조사와 결합할 때는 축약되어 ‘ㅋ,ㅌ’으로 실현되었다.
③ 받(어간)＋(객체높임선어말어미)＋(관형사형 어미)
중세국어의 높임법은 주체, 객체, 상대높임법이 각각 선어말어미 ‘-시-, --, --‘에 의하여 실현되었다. 객체높임법 선어말어미 ‘--‘은 음성적인 환경에 따라서 여러가지 모양으로 교체되었다. 어간의 끝소리가 울림소리이면 ‘--‘의 첫소리가 ‘ㅿ’이 되고, 어간의 끝소리가 ‘ㄷ’이면 ‘--‘의 첫소리는 ‘ㅈ’이 된다.
④ 다(用, 동사)→ (부사)
중세국어에서는 음절의 첫소리로 2 개 이상의 자음이 연속할 수 있었다.

참고 자료

없음