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6학년 1학기 실과 5. 주변의 생물 (꽃식물과 민꽃식물)
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2. 단원의 목표
⑴ 여러 가지 생물의 특징을 알고, 생물을 기준에 따라 분류할 수 있다.
⑵ 여러 가지 동물의 생김새와 구조의 차이점을 비교하여 척추동물과 무척추동물로 분류할 수 있다.
⑶ 척추동물을 특..
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교육학|
2006.10.25|
17페이지| 1,000원|
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초등학교 특별활동 운영 관련 초등 현장 실태 조사 보고
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1. 들어가기 전에
요즘과 같이 아이들의 다양한 경험이 중요시되는 사회 풍토와 맞물려서 현장학습은 중요한 의미를 지닌다고 생각한다. 현장학습은 특별활동 5개 영역에서 행사활동 - 수련에 속한다. 7차 교육과정을..
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교육학|
2004.04.27|
3페이지| 1,000원|
조회(1,042)
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스키 보고서
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2004년 2월 11일 수요일 아침 7시 30분에 학교에 도착하였다. 인원을 체크하고 우리는 해당 버스에 올라탔다. 학교를 출발하여 약 4시간 후 스키장에 도착하였다. 스키를 빌리고, 조별스키강습에 들어갔다. 나는 ..
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교육학|
2004.04.23|
3페이지| 1,000원|
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[역사] 교사로서 지녀야 할 역사교육관, 역사의식 평가B괜찮아요
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1. 들어가기 전에
세계화, 정보화 시대가 도래함에 따라서 바야흐로 세계는 하나. 즉 지구촌 시대가 열렸다. 이로 인해 현대 국가들은 정치, 경제, 문화 등의 국가 사회의 전반에 걸친 교류를 행하고 있다. 하지만..
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교육학|
2004.04.23|
6페이지| 1,000원|
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[교육측정 및 평가] 실제 현장에서 행해지고 있는 수행평가
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수행평가는 학생의 사고과정을 확인할 수 있는 문항이어야 한다. 그리고 교사는 타당도와 신뢰도가 높은 문항을 개발할 수 있어야 한다. 그리고 수행평가를 한 결과 부진하거나 보충 지도를 요하는 아동은 개별지도를 통하여 ..
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교육학|
2003.12.08|
6페이지| 1,000원|
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