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  • 교육실습 후 내가 교사가 되려는 이유
    한글파일 교육실습 후 내가 교사가 되려는 이유 평가B괜찮아요
    교육실습이라는 것을 하나의 교직과목 중 하나라 생각하고, 단순히 최선을 다하고 와야지라는 생각으로 관련서류등을 정리하고 실습을 하게 될 학교에 인사를 하는 등, 절차에 맞게 발걸음을 내딛었습니다. 이 모든 것은..
    교육학| 2010.09.26| 4페이지| 1,000원| 조회(187)
    태그 교사, 교육학, 교육실습
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  • 교사가 되려는 이유
    한글파일 교사가 되려는 이유
    제가 다녔던 중학교는 하나의 학년이 약110명, 3개의 학급으로 이루어진 전형적인 농어촌지역의 학교였습니다. 학교둘레에 논과 밭이 있는것을 제외하고는 어느 학교에서나 볼 수 있는 학교수업보다는 운동장에서 뛰어노는 것..
    교육학| 2010.09.26| 2페이지| 1,000원| 조회(304)
    태그 교사, 교육학, 교육실습
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  • 교육양극화
    한글파일 교육양극화
    ● 정의: 교육의 격차(양극화 중심으로)란 무엇인가? 교육양극화란 교육계 내에서 학생 집단의 중간층은 감소하고, 양 끝의 집단이 증가하는 현상이라고 말할 수 있다. 즉, 교육계 내의 학업 성취, 교육적 경험, 교..
    교육학| 2010.09.26| 5페이지| 2,000원| 조회(302)
    태그 교육사회, 교육격차, 교육양극화
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  • 가정환경과 교육문제
    파워포인트파일 가정환경과 교육문제
    교육에 접근할 수 있는 기회의 격차 + 교육활동이 이루어지는 조건・과정에서 격차 + 교육을 통해 얻어지는 결과의 격차 포괄 완전히 해소한다는 것은 현실적으로 불가능 현상적이면서 실제적, 가시적인 경향..
    교육학| 2010.09.26| 14페이지| 2,500원| 조회(124)
    태그 교육사회, 교육격차, 가정환경, 가정환경과 교육
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  • 교육평가제도의 문제점
    한글파일 교육평가제도의 문제점
    1. 교원평가제란? 1) 정의 : 교원평가제(정식명칭:교원능력개발평가)란 교장, 교감, 교사와 학생, 학부모 등 학교의 구성원들이 교사의 학습지도 및 생활지도와 교장, 교감의 학교 운영 전반에 대하여 평가 또..
    교육학| 2010.09.26| 13페이지| 2,500원| 조회(119)
    태그 교육평가, 교육평가제도
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