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  • 한글파일 우리통일 어떻게 할까요를 읽고서 평가B괜찮아요
    어릴 적부터 들어왔던 노래, ‘우리의 소원은 통일’을 들어본지가 언제인지 까마득하다. 어린 시절에 이 노래를 들으며 학교에서 배웠던 통일교육으로 나는 통일이 그리 멀지 않다고 느끼고 있었다. 그리고 우리 통일을 가로..
    인문/어학| 2007.05.15| 5페이지| 1,000원| 조회(490)
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  • 한글파일 실과교육과 대안교육
    실과라는 교과 명칭을 사용하기 시작한 1차 교육과정기부터 3차 교육과정기까지는 생산성을 강조하는 직업교육 성격이 강하였으며 4, 5, 6학년에서 주당 2~3.5시간의 비교적 많은 시간이 배당되었다. 제 4,5차 교육..
    교육학| 2007.05.15| 1페이지| 1,000원| 조회(231)
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  • 한글파일 공동구성주의 교육과 수업모형
    ⑴ 도덕교육적 특징 : 전통적 도덕교육을 비판하면서 아동의 자율적 판단능력을 중시 ☞ 일상적인 도덕적 사건에 대해 스스로 생각하게 하는 기회를 만들어주고, 도덕적 판단의 규칙을 또래와 함께 공동으로 만들어 가면..
    교육학| 2007.05.15| 8페이지| 1,500원| 조회(344)
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  • 한글파일 [감상문]부산 아리랑
    23년 인생을 문화생활이라고는 책읽기와 영화보기가 전부인 나에게 문화생활의 일대 혁명적인 사건이 11월 17일 발생하였다. 2005 부산Apec 성공 개최를 기원하는 무용공연을 관람하게 된 것이다. 그동안 무용 관람..
    독후감/창작| 2007.05.03| 3페이지| 1,000원| 조회(166)
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  • 한글파일 인지가속수업모형(CASE)이란?
    Ⅱ. 인지가속수업모형이론의 중요성. CASE 활동의 핵심은 학생-학생, 교사-학생 상호작용에 있으며 학생들의 인지가속을 위해서는 상호작용을 통한 인지갈등과 메타인지적 사고과정이 필수적이다. 학습자의 인지수준에 따라..
    교육학| 2007.05.02| 6페이지| 1,000원| 조회(539)
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