*솔*
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5학년 1학기 3단원. 토론 절차와 규칙을 지키며 토론해보자.
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▣ 학습 동기 유발하기
토론 절차와 규칙을 확인하게 한다.
지난 시간에 배운 토론 절차와 규칙을 다시 읽고
토론에 대해 이해하기
▣ 공부할 문제 확인하기
토론 절차와 규칙을 지키며 토론해보자.
▣ 학습..
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교육학|
2014.05.12|
3페이지| 1,000원|
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황금비 -수학 영재 자료
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그리스의 수학자인 피타고라스는 인간이 생각하는 가장 아름다운 비로 황금비를 생각함
황금비란?
위 그림의 정오각형별에서..
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교육학|
2014.05.12|
11페이지| 1,000원|
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`프레이리의 교사론`을 읽고.
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간단하게 편지들을 소개하자면 첫 번째 편지의 제목은 `세계 읽기와 글 읽기`였다. 이 편지에서 저자는 내가 생각지도 못했던 말로 나를 매료시켰다. `가르친다는 것이 곧 배우는 것이다.` 라는 그의 생각은 일방적이고 ..
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교육학|
2012.06.07|
5페이지| 1,000원|
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전구의 연결 방법에 따른 전구의밝기비교
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1. 실험 제목 : 전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기 변화 비교
2. 실험 목표 : 전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기 변화를 비교할 수 있다.
3. 실험 방법
(1) 실험 준비물 : 건전지(1.5V)..
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교육학|
2012.06.07|
7페이지| 1,000원|
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3학년 1학기 읽기 단원별 내용체계
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단원명
글/언어 자료/작품의 수준과 범위
1. 감동의 물결
(언어사용목적- 정서표현)
● 운율, 이미지 등이 잘 드러나는 시,노래
● 뛰어난 인물이 등장하는 이야기나 글
● 친숙한 세계 또는 상상적인 ..
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교육학|
2012.06.07|
8페이지| 1,000원|
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