중국어의 언어 교류가 갖는 특징을 시대별로 설명하되, 반드시 구체적인 단어의 예를 드시오 (멀티 강의 및 교재 6강 참조, 50점). 2. ... 해성자의 예를 5종류 이상 들되, 각 한자의 한국어 발음과 중국어발음을 기입하시오 (종류별로 최소 3개의 예시 필요, 멀티 강의 및 교재 7강 참조, 20점). - 이하 과제 및 ... 그 특징으로는 다양한 분야에서 유입된다는 것, 그리고 영어를 매게로 한다는 것, 일상 언어로 침투한다는 것인데 예를들어 영어의 인사 byebye가 拜拜로 음역되어 중국 고유어 인사말인
해성자의 예를 5종류 이상 들되, 각 한자의 한국어 발음과 중국어발음을 기입하시오 (종류별로 최소 3개의 예시 필요, 멀티 강의 및 교재 7강 참조, 20점). - 이하 과제 및 ... 중국어의 언어 교류가 갖는 특징을 시대별로 설명하되, 반드시 구체적인 단어의 예를 드시오 (멀티 강의 및 교재 6강 참조, 50점). 2. ... 필자는 위 내용으로 하여금 중국의 어휘 차용과 관련하여 시대적으로 구분 짓고 그 시대의 언어 교류가 가지는 특징을 설명하도록 하겠다. II.
[외국어로서의 한국어 발음 교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. ... 한국어 평음에 대응되는 자음이 없음 ⇒ 한국어의 평음을 경음이나 격음으로 잘못 발음하는 오류가 나타남 u 중국어 폐쇄음과 한국어 발음 ? ... 기름[기럼] 중국어권 학습자 대상 u 중국어권 학습자의 오류와 원인 ?한국어의 장애음 vs중국어 -한국어의 장애음 ?
(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것) Ⅰ. 서론 우리가 사용하는 한국어를 보면 자음과 모음으로 구성되어 있는 것을 볼 수 있다. ... [한국어 발음교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. ... 참고문헌 -일본어 화자의 한국어 평음/기음/경음 지각 오류/김수진/한국언어청각임상학회/2002 -한국어 평음/경음/기음에 대한 중국인의 지각적 범주 연구/김소야/이중언어학회/2006
, 중국어 2음절 첩어를 이용해 변이음 관찰을 통한 평음을 인식시키는 중국어 2음절 첩어를 이용한 방법, 유성음과 무성음의 특징을 이용해 자연스레 평음을 발음하게 하는 유성음과 무성음을 ... [외국어로서의 한국어발음교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. ... 이러한 유성음과 무성음의 특징을 이용한 교육 방법이 있다. Ⅲ.
(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) [외국어로서의 한국어발음교육론] • 주제 : 3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다 ... A+ [외국어로서의 한국어발음교육론] • 주제 : 3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. ... 따라서 중국어권 학습자는 위 예시에 기재된 바와 같이 어두와 어말의 평음 ‘ㅅ’을 경음 ‘ㅆ’으로 발음하는 오류를 낳는다. 2.
중국어의 특성 a. 중국어의 특징 ① 단음절어(單音節語)이다. 중국어의 대부분은 단음절어(單音節語)를 어간으로 하고 있다. ... 중국어의 여러 가지 명칭 c. 방언의 분류 ⑴ 방언의 분류기준 ⑵ 방언의 분류 B. 중국어의 특성 a. 중국어의 특징 b. 중국어와 한 ? 일 ? 영어와의 차이점 C. ... 중국어의 발음 표기법 3. 결론 1.
중국어의 역사2 1. 간략한 역사2 2. 중국어와 한문의 비교3 Ⅳ. 중국어의 특징4 1. 중국어의 발음4 2. ... 더욱이 중국은 땅이 넓고 인구가 많아 한국보다 더 큰 방언의 차이가 존재한다. 이 외에도 중국어의 특징으로는 중국어는 시제나 단수. ... 중국어를 배우기에 앞서서, 중국어는 어떤 언어인지, 어떤 특징을 가지고 있는지에 대해 알아보자. Ⅱ. 었으며 일상생활에서 사용하는 한자는 번체자를 사용한다.
본 논문은 이 로마자 발음 표기를 분석하여 명대 말기의 중국어 성모 체계의 특징을 살펴 보려고 하였다. ... 로마자 발음 표기는 명대 말기의 중국어 음운 체계에 관한 정보 를 담고 있다고 생각된다. ... 『西字奇蹟』은 마테오 리치에 의해 작성되고 1605년에 간행된 문서이며 한자에 대한 로마 자 발음 표기가 실려 있다.
첫째, 음운적 특징에서 만주어 원음과 실현된 차용어발음을 제시하여 차용의 음운 적 규칙을 밝혔다. ... 본 논문은 중국어의 만주어(满语) 차용어를 분석하고 그 차용원인과 특징을 밝히는 데에 목적을 둔다. ... 셋째, 의미적 특징에서 만주어가 중국어로 차용하는 과정이나 차용 후 의미 가 확장되고, 축소되고 전이된 부분도 확인했다.
어휘의 의미가 톤에 따라 달라지는 특징이 중국어발음의 독특한 특징이다. 4) 일본어의 특징 일본어는 발음이 비교적 단순하지만, 발음과 발음 사이의 간격과 강세의 조절이 중요하다. ... 다양한 자음과 모음의 조합으로 다양한 발음을 표현하며, 발음에 문맥적인 차이가 있다. 3) 중국어의 특징중국어는 로마자 표기법인 피나를 사용하여 발음을 나타내지만, 성조라 불리는 ... 모음은 자음과 결합하여 발음되며, 어휘와 발음의 차이를 나타내는 톤이 중요한 특징이다. 중국어의 발음은 성조라 불리는 음조에 큰 영향을 받는다.
중국어의 자음은 발음의 다양성과 특별한 특징을 가지고 있어 언어학습자들에게 독특한 경험을 제공한다. ... 또한, 중국어의 발음특징은 중국 문화와의 깊은 연관성을 나타내며, 이를 통해 언어 학습뿐만 아니라 문화 이해에도 기여한다. 2. ... 각 언어는 독특한 음운 체계를 가지고 있으며, 특히 중국어와 한국어는 서로 다른 언어문화와 발음특징을 갖추고 있다.
또 중국어는 4개의 성조가 낱말 의미를 분화하는 성조 언어적 특징을 지니고 있다. 이처럼 다른 발음 체계 때문에 같은 동양권이지만 한국어 발음을 어려워 하는 경우가 많다. ... 이어서 중국어권 학습자의 모음 발음에 대한 설명이다. 중국어권 학습자는 /ㅡ/ 발음을 명확히 구별해 발음하지 못한다. ... 또한 장애음을 유성음과 무성음으로 구별해 발음하는 특징이 있다. 일본어 자음에는 경구개음이 없다.
이것은 /ㄹ/이 중국어에 해당하는 음성 목록에 없기 때문이며 학습자들은 /ㄹ/이 길이가 짧다는 특징을 반영시키지 못하고 /I/와 같이 비교적 길게 발음하는 현상을 보인다. ... 따라서 한국어와 중국어를 서로 대비하며 차이점을 학습자에게 설명하고 한국어의 음운, 음성적 특징을 함께 설명해 주는 것이 효과적이라고 할 수 있다. ... 또한 일부 학습자들은 중국어의 권설음 /r/을 발음하는 경향이 있으므로 한국어의 /ㄹ/와 중국어의 /r/이 청각적으로 완전히 다른 음이기 때문에 학습 초기부터 학습자에게 중국어의 /
로 발음한다. 마지막으로 중국어에는 한국어에는 없는 권설음과 치음이 있으며 중국어의 장애음인 파열음과 마찰음, 파찰음은 모두 무성음이다. ... 따라서 한국어의 [ㅎ]는 성문음인 반면 중국어의 /ㅎ/[x]는 연구개음 또는 경우에 따라 목젖소리로 발음된다. 2. ... 중국어의 마찰음인 /h/[x]는 한국어의 [ㅎ]보다 조음위치가 앞에 위치한다.
둘째, 중국어는 음절의 경계가 매우 명확하여 부드러운 소리 현상이 없다. 셋째, 중국어는 이중자음을 모두 발음하려고 하는 것이 특징이다. ... 한국어와 중국어의 음절 차이로 인해 중국어 학습자들은 대개 다음과 같은 발음 오류를 범한다. ? ... 내용 기본적으로 한자 음절 구성은 다음과 같은 특징이 있다. 첫째로, 중국어는 한 음절에 적어도 한 개의 음소와 최대 네 개의 음소를 가지고 있다.
드론의 중국어 명칭(한자)뿐만 아니라 구체적 분류 하의 전문용어까지 포함하여 정확한 발음과 성조로 읽는 모습을 보여주었으며, 대표적 드론 기업의 제품 중 용도별 특징도 설명하는 등 ... 중국어 명칭을 정확한 발음과 성조로 읽는 등 중국어의 기초적 능력을 확인할 수 있었으며, 각 민족의 혈통과 문화, 복장, 종교 등을 비교함. ... 예시 9 중국의 건축물에 대한 발표에서 대표적인 전통 건축물을 중심으로 특징을 설명함.
중국어권 학습자의 평음, 경음, 격음 구별 오류 예시 중국어권 학습자는 특징적으로 평음, 경음, 격음의 구별을 어려워한다. ... 외국어로서의 한국어발음교육론 주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. ... 또한 중국어권 학습자는 어중에 등장하는 평음의 발음에서도 종종 오류를 보인다.
중국어권 학습자가 발음 오류를 범하는 이유 2. 중국어권 학습자의 발음 관련 오류 (사례) 3. 중국어권 학습자의 발음 관련 오류에 대한 교육 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 중국어권 학습자가 발음 오류를 범하는 이유 중국어권 학습자들이 한국어를 학습할 때에도 다른 외국인들이 그런 것처럼 중국어의 영향으로 인해 발음의 오류가 발생하게 된다. ... 발음 오류 유형을 살펴보면 받침 발음과 음운 불규칙의 변화 등에서 다양하게 발생되는 것을 알 수 있는데, 상대적으로 간단한 모음의 발음에서의 오류가 상당히 많다는 특징이 있다.
모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. ... 중국어에서는 ‘자기’라는 대명사가 1인칭인 ‘나’를 지칭할 수 있기에 ‘자신에 대한 발화나 문장을 구성할 때 ‘자기’를 사용한다. < 중국어 화자> *“자기가(√나는) 한국어를 가장 ... 중국어 화자들은 모국어 영향으로 초급에서 중급까지 나타나는 어휘 오류를 보여주는데 그 예가 ‘자기’이다.